【单选题】【消耗次数:1】
对二甲苯被酸性高锰酸钾氧化,生成( )。
对苯二甲醇
对苯二甲醛
对苯二甲酸
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【单选题】 苯及其同系物的熔点与分子对称性有关。间二甲苯和对二甲苯,熔点关系( )。
①  一样高
②  对二甲苯高
③  没关系
④  间二甲苯高
【单选题】 甲苯和邻二甲苯是否为苯的同系物( )。
①  二者都是
②  仅邻二甲苯是
③  仅甲苯是
④  二者都不是
【判断题】 丙醇(MPG)主要由石脑油、天然气或煤等化石原料制成,是用于纤维和包装材料中聚对苯二甲酸乙二酯(PET)的原材料。
①  正确
②  错误
【单选题】 为了增加对二甲苯的产量,最有效的方法是通过( )反应,将其他碳八芳烃转化为对二甲苯。
①  异构化
②  烷基化
③  歧化
④  烷基转移
【单选题】 间和邻二甲苯之间的关系( )。
①  互为同系物
②  互为同位素
③  互为同分异构体
④  没关系
【单选题】 乙苯和邻二甲苯之间的关系( )。
①  互为同分异构体
②  互为同系物
③  互为同位素
④  没关系
【单选题】 目前,工业上分离对、间二甲苯的低温结晶分离法,利用的是对、间二甲苯两者( )的差异。
①  沸点
②  熔点
③  溶解性
④  吸附性
【判断题】 酸性染料法测定生物碱,加入邻苯二甲酸氢钾控制水相PH值。
①  正确
②  错误
【单选题】 利用重结晶方法可以将()从二甲苯的三种异构体中分离出来。
①  对二甲苯
②  间二甲苯
③  邻二甲苯
④  乙苯
【单选题】 甲苯被酸性高锰酸钾氧化,生成( )。
①  苯甲酸
②  苯甲醇
③  苯甲醛
④ 
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【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  总问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 下列选项中,不属于合适的表达方式的是( )
①  描述性的表达幼儿的缺点和不足
②  “别人家孩子都可以按照老师的要求去做,你们家孩子为什么不能”
③  “我们不妨这样试试看”
④  “xxx小朋友,有个特别明显的有点”
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
【单选题】 与护短的家长沟通时,不正确的方法是( )
①  向家长讲解有关幼儿的教育理念
②  照顾家长的好面子心理
③  避免家长产生教师在告状的抵触心理
④  向家长直接说幼儿的不足
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的是( )。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  让幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
【单选题】 在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物( )
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  护短
【单选题】 作为幼儿教师,家长与你的看法不同时,你应该说(  )
①  您的心情我能理解,您看这样如何......
②  您这种认识绝对是错误的
③  请相信我们,我们是专业的
④  别的家长也不会认同您的观点
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的?是( )。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决