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【单选题】【消耗次数:1】
用Update方法修改记录一般要设计页面不包括( )
①
显示修改值并进行修改页面
②
用于确定修改哪条记录的输入或选择页面
③
显示原始值并进行修改页面
④
执行具体修改操作
参考答案:
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纠错
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相关题目
【判断题】
在宝贝管理页面中,可以对商品信息进行修改,也可以下架商品,还可以对商品进行推荐。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
修改框体内容时,可以选中框体后点击右键进行修改。
①
正确
②
错误
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【多选题】
一般来说,文稿应从哪些方面进行修改
①
战略问题
②
宏观问题
③
微观问题
④
正确性
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【判断题】
临床路径变异的步骤是收集、记录、分析、修改。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“红字”金额的修改方法是( )
①
用红字输入
②
用方框进行输入
③
用负数形式输入
④
加下划线进行输入
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【判断题】
期末结账后,以前期间的数据不能再进行修改,如果需要修改可以进行反结账处理。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
账套建立以后如果需要修改,可以由账套主管来进行,但下列( )不能修改。
①
操作人员
②
会计科目
③
科目余额
④
启用会计日期
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【单选题】
要对建立的图表进行修改,下列选项正确的是( )
①
工作表的数据和相应的图表是关联的,用户只要对工作表的数据修改,图表就会自动相应更改
②
先修改图表中的数据点,再对工作表中相关数据进行修改
③
先修改工作表的数据,再对图表做相应的修改
④
当在图表中删除了某个数据点,则工作表中相关数据也被删除
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【单选题】
发包人经原设计人书面同意后,可委托其他设计单位修改,()对修改后的设计文件负责。
①
发包人
②
原设计人
③
修改单位
④
承包人
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【判断题】
已经审核的采购订单不能修改、删除,如果要修改、删除需要先弃审。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为,( )不能直接起到激励作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
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【单选题】
表扬、赞赏、增加工资、分配有意义的工作等行为是在强化理论中属于( )。
①
积极强化
②
消极强化
③
惩罚
④
自然消退
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【多选题】
在双因素理论中,( )体现的是保健因素。
①
要给职工提供适当的工资和安全保障
②
要改善他们的工作环境和条件
③
对职工的监督要能为他们接受
④
工作得到认可和赏识
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【多选题】
麦克利兰的成就需要激励理论认为,人们在生理需要得到满足后,还有对( )等激励需要。
①
安全
②
权力
③
社交
④
成就
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【单选题】
当信息接受者对信息发送者的信息做出反应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的( )特征。
①
单向性
②
双向性
③
强制性
④
独特性
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【单选题】
( )的最大优点在于它持久、有形、可以核实。
①
口头沟通
②
非语言沟通
③
书面沟通
④
电子媒介沟通
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【单选题】
按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通方式是( )。
①
正式沟通
②
非正式沟通
③
工具式沟通
④
感情式沟通
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【单选题】
下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是( )。
①
地位差异
②
目标差异
③
缺乏正式沟通渠道
④
协调不够
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【单选题】
人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由个体障碍中的( )原因造成的。
①
情绪
②
信息操控
③
选择性知觉
④
非语言提示
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【多选题】
通过沟通的含义可以看出,沟通最关键的环节是( )。
①
信息的传递
②
对信息的理解
③
信息编码
④
信息发布渠道
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