【单选题】【消耗次数:1】
慰问信是用来表示安慰、问候和感谢的专用书信。( )
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【多选题】 关于【专用书信】,下面几种说法中,正确的是()
①  介绍信要填写被介绍人的真实姓名、身份,不得虚假编造,冒名顶替。
②  证明信可以用铅笔、红笔书写,可以随意涂改。
③  个人向自己的领导、组织表述愿望时应该用的文种是“申请书”。
④  学校派张明老师到驻汉某部队去联系学生军训事宜,张老师应该带去的信函是介绍信。
【单选题】 慰问信的结语部分影协对自己的鞭策、鼓励。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 为向作出贡献的个人或集体表示慰问,鼓励他们戒骄戒躁,继续前进,应写作的慰问信属于( )
①  劝说型
②  强迫型
③  鼓励型
④  批评型
【单选题】 好的慰问信应该富于感染力,使被慰问者从中得到慰藉与鼓励。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 贺电是向有关集体或个人表示安慰和问候的电报和信件。
①  正确
②  错误
【判断题】 慰问信的作用在于传达情况、报道事迹,所以在写法上要客观真实,不带任何感情色彩。
①  正确
②  错误
【判断题】 感谢信正文部分的主要内容是写明感谢缘由和感激之情。
①  正确
②  错误
【单选题】 专用书信的结束语中,如无特殊需要或特别强调,一般用此致( )。
①  敬礼
②  祝好
③  安康
④  平安
【单选题】 ( )通常指在利用书信,电话,电子邮件,短信,微信等通讯手段时,所应遵守的礼仪规范。
①  通讯礼仪
②  电话礼仪
③  交际礼仪
④  言语礼仪
【单选题】 2013年教师节,习近平总书记给全国广大教师的慰问信中指出()。
①  教师是民族的希望
②  教师是立教之本、兴教之源
③  教师是学校的光荣
④  遇到好老师是人生的幸运
随机题目
【多选题】 个人权力的主要影响方式有()
①  专家权
②  个人魅力
③  良好的人际关系
④  高尚的品质
⑤  创新精神
【单选题】 领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格()
①  指示型
②  推销型
③  参与型
④  授权型
【多选题】 事业部作为一个组织,其下属部门必须具备哪几个条件()
①  有独立的法人而且能单独核算
②  有独立的产品和市场而且是其责任单位
③  有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位
④  有独立的相应自主权并能自主经营
【单选题】 布兰查德认为有效的领导风格必须根据()来确定。
①  目标
②  下属成熟度
③  能力
④  绩效
【单选题】 在()的领导体制下,领导工作缺乏弹性和灵活性,有时还会助长上级机构或领导者独断专行的歪风,滋生以权谋私、权钱交易等腐败现象。
①  分权制
②  集权制
③  分离制
④  完整制
【单选题】 ()其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
①  领导特质理论
②  领导风格理论
③  领导权变理论
④  领导替代理论
【多选题】 下列哪些不是领导环境的特征()
①  主观性
②  客观性
③  复杂性
④  简单性
【单选题】 开发领导力或开发领导潜能,主要是指开发()
①  职务权力
②  个人权力
③  知识能力
④  品德魅力
【多选题】 从主观能动性上看,领导环境可分为()
①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境
【单选题】 下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是()
①  泰勒
②  法约尔
③  韦伯
④  梅奥