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【单选题】【消耗次数:1】
慰问信是用来表示安慰、问候和感谢的专用书信。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于【专用书信】,下面几种说法中,正确的是()
①
介绍信要填写被介绍人的真实姓名、身份,不得虚假编造,冒名顶替。
②
证明信可以用铅笔、红笔书写,可以随意涂改。
③
个人向自己的领导、组织表述愿望时应该用的文种是“申请书”。
④
学校派张明老师到驻汉某部队去联系学生军训事宜,张老师应该带去的信函是介绍信。
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【单选题】
慰问信的结语部分影协对自己的鞭策、鼓励。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
为向作出贡献的个人或集体表示慰问,鼓励他们戒骄戒躁,继续前进,应写作的慰问信属于( )
①
劝说型
②
强迫型
③
鼓励型
④
批评型
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【单选题】
好的慰问信应该富于感染力,使被慰问者从中得到慰藉与鼓励。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
贺电是向有关集体或个人表示安慰和问候的电报和信件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
慰问信的作用在于传达情况、报道事迹,所以在写法上要客观真实,不带任何感情色彩。
①
正确
②
错误
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【判断题】
感谢信正文部分的主要内容是写明感谢缘由和感激之情。
①
正确
②
错误
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【单选题】
专用书信的结束语中,如无特殊需要或特别强调,一般用此致( )。
①
敬礼
②
祝好
③
安康
④
平安
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【单选题】
( )通常指在利用书信,电话,电子邮件,短信,微信等通讯手段时,所应遵守的礼仪规范。
①
通讯礼仪
②
电话礼仪
③
交际礼仪
④
言语礼仪
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【单选题】
2013年教师节,习近平总书记给全国广大教师的慰问信中指出()。
①
教师是民族的希望
②
教师是立教之本、兴教之源
③
教师是学校的光荣
④
遇到好老师是人生的幸运
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随机题目
【多选题】
个人权力的主要影响方式有()
①
专家权
②
个人魅力
③
良好的人际关系
④
高尚的品质
⑤
创新精神
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【单选题】
领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格()
①
指示型
②
推销型
③
参与型
④
授权型
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【多选题】
事业部作为一个组织,其下属部门必须具备哪几个条件()
①
有独立的法人而且能单独核算
②
有独立的产品和市场而且是其责任单位
③
有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位
④
有独立的相应自主权并能自主经营
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【单选题】
布兰查德认为有效的领导风格必须根据()来确定。
①
目标
②
下属成熟度
③
能力
④
绩效
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【单选题】
在()的领导体制下,领导工作缺乏弹性和灵活性,有时还会助长上级机构或领导者独断专行的歪风,滋生以权谋私、权钱交易等腐败现象。
①
分权制
②
集权制
③
分离制
④
完整制
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【单选题】
()其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
①
领导特质理论
②
领导风格理论
③
领导权变理论
④
领导替代理论
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【多选题】
下列哪些不是领导环境的特征()
①
主观性
②
客观性
③
复杂性
④
简单性
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【单选题】
开发领导力或开发领导潜能,主要是指开发()
①
职务权力
②
个人权力
③
知识能力
④
品德魅力
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【多选题】
从主观能动性上看,领导环境可分为()
①
可控环境
②
部分可控环境
③
不可控环境
④
失控环境
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【单选题】
下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是()
①
泰勒
②
法约尔
③
韦伯
④
梅奥
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