【单选题】【消耗次数:1】
( )是指运用高超技艺表演,让观众高兴地观赏并与他人分享讨论。
“炒”
“热”
“高”
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【判断题】 手鼓舞是以手鼓为伴奏的一种技艺高超的表演性舞蹈
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验,使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  观察法
④  共情训练法
【单选题】 水浮莲不仅观赏价值高,还可做猪饲料。
①  T
②  F
【单选题】 表演者使用他人未发表作品进行表演时?
①  不必经著作权人许可,但应当向著作权人支付报酬
②  不必经著作权人许可,也不必向著作权人支付报酬
③  应经著作权人许可,但不必向著作权人支付报酬
④  应经著作权人许可,也应当向著作权人支付报酬
【单选题】 会场的听众、戏剧表演、体育比赛的观众,广播电视的收视者,都是
①  观众
②  民众
③  公众
④  受众
【单选题】 ()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①  价值澄清法
②  移情法
③  角色扮演法
④  社会技巧训练法
【判断题】 2.通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验,以使幼儿在日后生活中会主动理解和分享他人类似的情绪体验,这种教育方法是角色扮演法。错
①  正确
②  错误
【判断题】 藏族舞蹈热巴表演形式分为“铃鼓舞”、“热巴弦子”、“朗吐达”
①  正确
②  错误
【判断题】 藏族表演性舞蹈热巴凝重古朴、沉重敦厚
①  正确
②  错误
【判断题】 影响策略是指运用权力或影响他人行为时所采用的方法。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 自我效能感的概念最早由( )提出。
①  费斯廷格
②  奥苏贝尔
③  阿特金森
④  班杜拉
【单选题】 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )
①  间接的远景性动机
②  直接的近景性动机
③  高尚的动机
④  认知内驱力
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列不是认知策略的是( )
①  纲要策略
②  归类策略
③  计划策略
④  复述策略