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【单选题】【消耗次数:1】
饮片或部分饮片提取浓缩后,与适宜的辅料或其余饮片细粉,以水、炼蜜或炼蜜和水为黏合剂制成的丸剂,称为( )。
①
浓缩丸
②
蜜丸
③
糊丸
④
水丸
⑤
水蜜丸
参考答案:
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相关题目
【单选题】
饮片细粉以水(或根据制法用黄酒、醋、稀药汁、糖液、含5%以下炼蜜的水溶液等)为黏合剂制成的丸剂是( )。
①
糊丸
②
蜜丸
③
水丸
④
蜡丸
⑤
水蜜丸
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【单选题】
饮片细粉以蜂蜡为黏合剂制成的丸剂,称为( )。
①
蜡丸
②
浓缩丸
③
水丸
④
蜜丸
⑤
糊丸
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【单选题】
下列关于蜜丸的叙述,错误的是()
①
大蜜丸是指重量在6g以上者
②
以原粉入药,微生物易超限
③
以炼蜜为黏合剂制成的丸剂
④
一般用于慢性病的治疗
⑤
水蜜丸易于吞服
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【单选题】
下列关于蜜丸的叙述,错误的是( )。
①
以炼蜜为黏合剂制成的丸剂
②
一般用于慢性病的治疗
③
以原粉入药,微生物易超限
④
水蜜丸易于吞服
⑤
大蜜丸是指重量在6g以上者
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【单选题】
46. 蜜丸制备方法是
①
塑制法
②
泛制法
③
化学交合法
④
凝聚法
⑤
压制法
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【单选题】
47. 水丸盖面的目的是
①
使丸粒增大
②
使丸粒表面光洁、致密、色泽均匀
③
延长丸剂崩解时间
④
减小丸剂的含药量
⑤
使丸粒含菌量降低
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【单选题】
45.水丸的制备工艺流程为
①
原料的准备、起模、泛制成型、盖面、干燥、选丸、包衣、打光
②
原料的准备、起模、泛制成型、盖面、选丸、干燥、包衣、打光
③
原料的准备、起模、泛制成型、干燥、盖面、选丸、包衣、打光
④
原料的准备、起模、泛制成型、干燥、选丸、盖面、包衣、打光
⑤
原料的准备、起模、泛制成型、干燥、包衣、选丸、盖面、打光
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【单选题】
不属于水丸特点的是( )。
①
丸粒较小
②
生产设备简单
③
不易微生物污染
④
较易溶散,吸收、显效较快
⑤
可根据药物分层泛丸
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【单选题】
不属于水丸赋形剂的是( )。
①
水
②
醋
③
竹沥汁
④
酒
⑤
麦麸
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【多选题】
41. 水丸常用的赋形剂有
①
水
②
药汁
③
淀粉浆
④
糖浆
⑤
酒
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随机题目
【判断题】
学习自由可以表述为:学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态,以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。
①
正确
②
错误
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【多选题】
正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键,也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键,民主教育的性质包括
①
民主教育是一种政治教育
②
民主教育是大众教育
③
民主教育是终身教育
④
民主教育就是公民教育
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【判断题】
自由需要启蒙,需要教育,但是反过来,教育不需要自由。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学的中介性是指,不管是教学的意向,还是师生双边互动的形式或教学的具体内容,都必须符合一定文化体系中伦理规范的要求,采取一种学生在道德上能接受的方式来进行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自由作为人的类本性是人们凭借感官就能够感受和认识的它是一种对人的存在状态进行感性沉思的结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人是有理性的,但是人的理性是需要发展和训练的,而且也是必须进行发展和训练的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要给予每一个学生以充分的学习自由,他们的身心各个方面的潜在的发展倾向就会表现出来,从而沿着一条自我实现的道路前进。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,教学内容的组织本身是具有一定的逻辑结构,并具有一定的经验意义、历史意义或实践意义的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人是有理性的,这种理性是先天的或先验的,而不是在后天的社会文化中逐渐形成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
康德在研究伦理问题时提出“实践理性”,认为实践理性说明的是人的认识由感性到知性再到理性的过程,它以经验为前提,寻求“知识”的普遍性和绝对性。
①
正确
②
错误
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