【单选题】【消耗次数:1】
质地较轻且用量较少的药物,应放在斗架的位置
最低层
高层
较下层
中上层
中下层
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【判断题】 服务融合处于智慧城市总体参考模型的中下层,具有重要的承上启下的作用。(  )
① 
② 
【单选题】 根据斗谱编排原则,山药应放在斗架的
①  加盖瓷罐中
②  中上层
③  较下层
④  最低层
⑤  高层
【单选题】 在战略实施过程中,企业总经理鼓励中下层管理者制订与实施自己战略的模式是?(?? ? )
①  指挥型
②  文化型
③  合作型
④  增长型
【单选题】 在战略实施过程中,企业总经理鼓励中下层管理者制订与实施 自己战略的模式是 ?
①  指挥 型
②  . 文化 型
③  . 合作型
④  . 增长型
【单选题】 以归侨侨眷中的中上层人士为主的民主党派是( )。
①  九三学社
②  中国民主促进会
③  台湾民主自治同盟
④  中国致公党
【单选题】 地下室墙面的卷材铺贴应自下而上顺序进行。上层卷材应盖过下层卷材( )cm。
①  20
②  15
③  10
④  8
【判断题】 中国古代存在阶层性差别,上层频繁,下层稀疏 。
①  正确
②  错误
【判断题】 服务是“垂直的”,即服务是由下层向上层通过层间接口提供的
①  正确
②  错误
【单选题】 下层的派生类具有和上层的基类相同的特性(包括数据和方法),这种现象称为()。
①  重载
②  继承
③  泛化
④  多态
【判断题】 下层抚育属于疏伐范畴。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下哪国主要实行地方分权型课程管理模式?
①  美国
②  俄罗斯
③  日本
④  法国
【单选题】 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计?
①  目标模式
②  过程模式
③  集体审议模式
④  自然设计模式
【单选题】 过程模式的代表人物是( )。
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  塔巴
【单选题】 针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上,则()较为适用;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
①  行为目标,生成性目标
②  表现性目标,生成性目标
③  行为目标,表现性目标
④  表现性目标,行为目标
【单选题】 根据艾斯纳(E·W·Eisner)的三种课程与教学目标类型划分,我国目前开展的研究性课程,很多就是使用()。
①  行为目标
②  表现目标
③  问题解决目标
④  生成性目标
【单选题】 下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征。
①  民主化
②  多元化
③  规范化
④  差异化
【单选题】 下面不属于教学语言艺术特点的是()。
①  科学性
②  教育性
③  启发性
④  正规性
【单选题】 ( )流派强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,( )流派高度重视学习中的情感因素?
①  行为主义,人本主义
②  建构主义,认知学派
③  人本主义,行为主义
④  建构主义,人本主义
【单选题】 根据观察时是否借助有关仪器或中介,可以把课堂观察分为( )。
①  参与观察与非参与观察
②  有结构观察与无结构观察
③  直接观察与间接观察
④  自然观察与实验观察
【单选题】 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的( )基础;课程与教学的社会与文化学基础。
①  教育学
②  社会科学
③  自然科学
④  哲学