【单选题】【消耗次数:1】
蒺藜不具有的功效是()。
软坚散结
散风止痒
祛风明目
平肝
疏肝
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【单选题】 明目蒺藜丸除清热散风外,又能()。
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【单选题】 僵蚕不具有的功效是()。
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③  祛风止痛
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⑤  消肿止痒
【单选题】 薄荷不具有的功效是()。
①  疏肝
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【单选题】 徐长卿不具有的功效是()。
①  活血止痛
②  祛风湿
③  解蛇毒
④  生津开胃
⑤  止痒
【单选题】 苍术不具有的功效是()。
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③  疏肝下气
④  燥湿止泻
⑤  温中散寒
【单选题】 附子不具有的功效是()。
①  回阳救逆
②  补火
③  散寒止痛
④  杀虫止痒
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④  杀虫
⑤  祛风
【单选题】 珍珠不具有的功效是()。
①  解毒敛疮
②  活血散瘀
③  明目除翳
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【单选题】 琥珀不具有的功效是()。
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⑤  利尿
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【单选题】 “发展以观察法为重点,采取多样化方法的评价;改变过去那种以记忆为中心的考试,发展成为以创造性及问题意识为中心的评价;改变过去那种只由教师进行的评价,提倡由学生进行的自我评价;重视评价对个体发展的建构作用等。”这是(?? )。
①  20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想
②  19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
③  20世纪30年代-50年代评价的基本思想
④  20世纪50—70年代评价的基本思想
【单选题】 多元智能理论由哪位学者提出(?? )。
①  巴班斯基
②  加德纳
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【单选题】 媒体有两层含义,一是指(? ),二是指存贮和加工、传递信息的实体.
①  信息源与信息的接收者之间的中介物
②  多媒体化、网络化和智能化
③  承载信息所使用的符号系统
④  现代教学媒体的运用形式
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在刺激-反应的条件反射中形成的。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学情境是情感环境、认知环境和行为环境等因素的综合体,即教学活动进行的过程中,由师生的主观心理因素(情感、兴趣、意志)和客观环境因素(由教学手段创设而形成的自然现象、自然过程和社会形象等)而构成的一定的教学氛围和场景。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 复试教学是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,而由一名教师使用不同程度的教材,在同一节课时和课堂里对不同年级的学生采取直接教学与自主作业交替进行的教学组织形式。( ?)
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①  正确
②  错误