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【单选题】【消耗次数：1】
中医学的指导思想是
① 阴阳学说
② 辨证论治
③ 精气学说
④ 整体观念
⑤ 五行学说
参考答案：
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相关题目
【判断题】 中医学的基本特点是整体观念、辨证论治().
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国古代哲学思想，主要包括水地说、阴阳学说和五行学说等。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据五行学说确定的治则有（ ）
①  虚则补其母
②  实则泻其子
③  抑强扶弱
④  实则泻之
⑤  虚则补之
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【多选题】 阴阳五行学说里，阴阳表达自然万物的属性。五行表达自然万物（）的关系
①  A相生
②  B相辅
③  C相成
④  D相制
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【单选题】 根据五行学说,“金”的特性为
①  收敛
②  滋润
③  生长
④  生化
⑤  升发
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【单选题】 五行学说认为病情较重的色脉关系是（）
①  A.主色胜客色
②  B.色与脉的五行属性相生
③  C.色与脉的五行属性相同
④  D.色与脉的五行属性相克
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【单选题】 五行学说指导诊断，面见青色，脉见弦象，则病位在（）
①  A.肝
②  B.脾
③  C.肾
④  D.肺
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【单选题】 五行学说指导诊断，面见赤色，脉见洪象，则病位在（）
①  A.肺
②  B.肾
③  C.心
④  D.肝
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【多选题】 根据五行学说理论，下列哪些征象可作为肝病的诊断依据（ ）
①  面见青色
②  易怒
③  四肢抽搐
④  牙齿枯槁
⑤  视物不清
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【多选题】 根据阴阳学说确定的治疗原则是（ ）
①  补其不足
②  实者泻之
③  虚则补之
④  泻其有余
⑤  以上均不是
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随机题目
【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：某县7所学校同时发生点源模式暴发疫情：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  类推法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：副伤寒暴发学校的病例均为住校生，该校的走读生和教工均无人发病：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  类推法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：勘探队队员发生6例不明原因肺炎聚集性疫情。该疫情病例的临床表现、潜伏期和传播途径，均与组织胞浆菌病的特征较为一致
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  类推法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：将学校自备水井A关闭，并采取供水系统消毒措施的24小时后，学校腹泻发病人数明显减少：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  共变法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：霍乱病例吃生蚝数量均超过5只，生蚝吃的少的没有发病：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  共变法
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【判断题】 <p>横纹肌溶解综合征病例发病前24小时内均有小龙虾暴露史，提示小龙虾可能是发病危险因素</p>
①  正确
②  错误
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【判断题】 假设是合理解释暴发原因的推断
①  正确
②  错误
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【判断题】 采取控制措施后疫情立即结束，则该措施为危险因素
①  正确
②  错误
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【判断题】 A牌桶装水供应的10所学校中，仅有6所学校同时发生诺如病毒引起的胃肠炎，可排除与A牌桶装水有关
①  正确
②  错误
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【判断题】 对特殊病例访谈有助于发现暴发原因线索
①  正确
②  错误
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