【单选题】【消耗次数:1】
当归的炮制方法是( )。
盐炙
砂炒
蜜炙
酒炙
油炙
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【多选题】 下列药物既用酒炙法又用盐炙法炮制的药物有
①  牛膝
②  黄柏
③  黄连
④  续断
⑤  川芎
【多选题】 蜜炙法的炮制目的是
①  增强润肺止咳的作用
②  增强补脾益气的作用
③  缓和药物性能
④  矫正苦劣之味
⑤  消除呕吐的副作用
【多选题】 蜜炙甘草的炮制目的是
①  增强清热解毒作用
②  增强补中益气作用
③  矫味矫臭
④  增强缓急止痛作用
⑤  增强祛痰止咳作用
【单选题】 杜仲盐炙的炮制要求是
①  文火炒干
②  文火炒至焦黑色
③  中火炒至断丝而不焦
④  中火炒至黑褐色
⑤  文火炒至深黄色
【单选题】 黄芪蜜炙的炮制作用是( )。
①  便于炮制
②  辛散发汗作用减弱
③  长于益气补中
④  降低毒性
⑤  增强润肺止咳作用
【多选题】 盐炙药物的炮制目的有
①  引药人肾,增强药物补肝肾的作用
②  引药下行,增强药物疗疝止痛的功效
③  协同疗效,增强滋阴降火、清热凉血功效
④  缓和辛燥之性,增强补肾固精作用
⑤  升提药力,增强药物活血化瘀的作用
【单选题】 酒炙常山的主要炮制目的是
①  升提药力,增强药物在上焦的作用
②  引药上行,增强药物涌吐痰饮的作用
③  降低毒性,减轻恶心呕吐的副作用
④  提高常山生物碱含量而增强疗效
⑤  协同作用,增强药物活血化瘀疗效
【多选题】 油炙法的炮制目的有
①  增强疗效
②  利于粉碎
③  便于服用
④  缓和药性
⑤  降低毒性
【单选题】 盐炙知母的炮制作用是
①  引药下行,增强滋阴降火的作用
②  升提药力,增强清热解毒作用
③  缓和药性,降低对脾胃的刺激性
④  引药人血分,降低寒泻之性
⑤  缓和寒滑之性,增强滋阴作用
【多选题】 用蜜炙法炮制药物时的注意事项是
①  炼蜜用开水稀释时,要严格控制水量
②  要闷润适当时间,使蜜汁逐步渗入药内
③  炙炒至不粘手时,取出摊晾
④  蜜炙时,火力要小,以免焦化
⑤  蜜炙药物须凉后密闭贮存
【单选题】 哪项不是蜜炙的目的
①  增强润肺止咳的作用
②  增强补中益气作用
③  缓和药性
④  矫味矫臭的作用
⑤  增强实脾涩精的作用
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【单选题】 根据本讲,()工作是学校各项工作的生 命线。
①  教学
②  科创
③  培训
④  思想政治
【单选题】 根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。
①  业务型
②  党建型
③  专职型
④  双师型
【单选题】 知识传授理念的代表人是()。
①  约翰·纽曼
②  洪堡
③  威斯康星
④  弗莱克斯纳
【单选题】 2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①  《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②  《关于增加全国重点高等学校的决定》
③  《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④  《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
【单选题】 本讲提到,截止2014年3月底,全球域名总量排在首位的是()。
①  亚洲
②  北美洲
③  非洲
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【单选题】 以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
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②  加强专业能力学习
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【单选题】 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段()。
①  教育创新化
②  教育技术化
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④  教育智慧化
【单选题】 教师专业发展需要多种能力,其中,“查找文献、阅读文献,提炼、归纳观点,形成概念与命题,证实、证伪命题”属于()。
①  问题能力
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【单选题】 建设世界一流大学和一流学科的主要任务 是()。
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②  加强人才队伍建设和提高自主创新能力
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①  视野层面
②  方法层面
③  知识层面
④  问题层面