【单选题】【消耗次数:1】
下列词语中,汉字书写完全正确的一组是( )
鸡犬升天 顺里成章 苍黄反复 危言耸听
阿党亲戚 乐此不疲 贞观之治 前扑后继
兴至勃勃 游手好闲 拉拢腐蚀 休养生息
居安思危 举贤纳谏 取长补短 乐而忘返
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【单选题】 下列词语中汉字书写有错的一组是 ( )
①  变幻莫测 微不足道 苦乐参半 举世瞩目
②  强聒不舍 浩如烟海 油然而生 敬业乐群
③  深邃似海 们心自问 刻不容媛 纷繁复杂
④  理至易明 仁者无忧 浑浑噩噩 欲壑难填
【单选题】 下列词语中汉字书写有错的一组是 ( )
①  金樽裂帛歧路凝噎
②  惊心动魄峥嵘岁月呦呦鹿鸣心头荡漾
③  故垒凄切教坊恬然
④  渚清沙白挥斥方酋旌旗番卷 星辉斑斓
【单选题】 下列词语中,汉字书写有错的一组是 ( )
①  碧波荡漾 棘皮动物 展翅翱翔 细胞海藻
②  历尽艰辛 蒸蒸日上 亏损不堪 塑料薄膜
③  寒风凛冽 津津乐道 海洋藻类 破绽百出
④  纷至沓来 为时上早 自园其说 宾至如归
【单选题】 下列词语中,汉字书写有错误的一组是( )
①  层层叠叠 一钱不值 散血化瘀 舒筋活络
②  晃然大悟无精打彩窸窸窣窣皑皑白雪
③  踉踉跄跄自惭形秽面面相觑生意兴隆
④  聚精会神 铜墙铁壁 陆陆续续 全神贯注
【单选题】 下列三组成语中,写法完全正确的一组是( )。
①  按部就班、风驰电掣、厉兵秣马
②  三顾茅庐、永往直前、戮力同心
③  同心胁力、班门弄斧、黄梁一梦
【单选题】 下列词语中书写全都正确的一组是 ( )
①  铭文真谛遵循令人嘱目
②  骨骼 收拢 模拟趋之若骛
③  温馨覆盖坚韧遮风挡雨
④  障碍 铸造造形激动人心
【判断题】 汉初统治者实行休养生息政策的客观原因是秦亡的教训。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列词语中,根据拼音写汉字有错的一组是 ( )
①  逝将去rǔ(女)樯lǔ(橹) 凝yè(噎) 宫què(阙)
②  周公吐bǔ(哺) 幽yè(咽) 裂bó(帛) 斑lán (斓)
③  雄姿英fā(发) 故lěi(垒) 峥róng[1](嵘) qī切(凄)
④  挥斥方qiú(酋)金zūn(樽) 慢niǎn(捻) 河pàn(畔)
【单选题】 下列词语中,根据拼音填写的汉字有错的一组是( )
①  温xīn (馨) fù盖(覆)坚rèn(韧)奢chǐ(侈)
②  shū松 (疏) 轩yuán(猿)模nǐ(拟)关jiàn(健)
③  diǎn雅(典)真dì(谛)遵xún(循)骨ɡé(骼)
④  障ǎi (碍) zhù造(铸)天lài(籁)lòu(镂)空
【单选题】 下列词语中,书字正确的一组是( )
①  学界泰斗 怨天忧人 沁人肺腑 无愧于心
②  扭怩不安 煞费苦心 直抒己见 笔耕不辍
③  卓有建树 追根溯源 山清水秀 潇洒轻松
④  自暴自弃 显山露水 实致名归 纷至沓来
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【判断题】 实现国家治理体系现代化,要把制度优势转化成治理效能。。
①  正确
②  错误
【判断题】 立法的目的是为了追求数量。。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,相较于习近平全面依法治国新理念新思想新战略,以下哪项属于习近平法治思想增加的内容?()。
①  坚持统筹推进国内法治和涉外法治
②  坚持处理好全面依法治国的辩证关系
③  习坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍
④  坚持抓住领导干部这个“关键少数”
【单选题】 根据本讲,()是国家治理体系和治理能力的重要依托。。
①  法治
②  法律
③  宪法
④  政府
【单选题】 根据本讲,全面依法治国必须抓住()这一“关键少数”。。
①  领导干部
②  企业家
③  公司高管育
④  党委书记
【单选题】 根据本讲,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央强调()是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。。
①  依法行政
②  依法治国
③  法治政府建设
④  法治社会建设
【单选题】 根据本讲,“把全面深化改革与法治建设紧密结合起来,开创性地提出建设法治中国,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,推进国家治理体系和治理能力现代化”的论述是在()。。
①  十八大
②  十八届三中全会
③  十八届四中全会
④  十八届五中全会
【单选题】 根据本讲,在共同推进、一体建设中,()是重点任务和主体工程。。
①  依法治国
②  法治政府建设
③  法治社区建设
④  法治国家建设
【单选题】 根据本讲,科学立法要求加强重点领域的立法,以下表述不正确的是()。。
①  加强人权保障立法
②  加强社会领域的立法
③  加强反腐败立法
④  加强国防和军队建设立法
【单选题】 根据本讲,我国宪法的根本政治原则是()。。
①  依法治国
②  依宪治国
③  坚持党的全面领导
④  坚持党的主要领导