【单选题】【消耗次数:1】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童,建立平等师幼关系原则中的哪一个内容?( )
要尊重学生的天性
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
要严格要求幼儿遵守教师的指令
促进师幼之间的沟通
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【单选题】 案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①  要尊重学生的天性
②  尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③  促进师幼之间的沟通
④  要严格要求幼儿遵守教师的指令
【单选题】 尊重学前儿童,建立平等的师幼关系中哪个选项不正确( )
①  促进师幼之间的沟通
②  要尊重学生的天性
③  应当独裁者
④  尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
【多选题】 尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①  A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②  B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③  C.尊重学生对老师的意见和批评
④  D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【单选题】 尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程,这是()
①  发展性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  因材施教原则的实施要点
【单选题】 教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
①  品德
②  智力
③  体质
④  制造
【判断题】 对不同的学生,要采取不同的批评方式,但都要遵循尊重学生的原则,不要伤害学生的自尊心。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应尊重学生的个体差异,提供个性化的支持。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下面不属于青春期的青少年反抗心理的表现是()
①  A.态度强硬、举止粗暴
②  B.拥有高度的自尊感
③  C.漠不关心、冷淡相对
④  D.反抗的迁移性
【单选题】 工作绩效包括()和周边绩效
①  A.个人绩效
②  B.任务绩效
③  C.运作绩效
④  D.利润绩效
【单选题】 亲子关系凌驾于夫妻关系之上会影响()
①  A.父子关系
②  B.婆媳关系
③  C.夫妻关系
④  D.母子关系
【单选题】 情商与智商同源,都是描述()的概念。
①  A.人类感觉
②  B.人类能力
③  C.物体
④  D.生物
【单选题】 工程技术人员,从工程师晋升到高级工程师,其职业发展路径属于( )
①  A.行政管理等级路径
②  B.业技术等级路径
③  C.向组织核心集团靠拢
④  D.不同职能部门之间的转移
【单选题】 工作中的奉献是指( )
①  A.富有工作热情,充满自豪感
②  B.只求付出、不求回报
③  C.即使工作没有意义,也不在乎
④  D.忘记自己,心中只有工作
【单选题】 在职业心态中,为自己工作,把工作当作经营自己品牌的通道是指( )
①  A.主人翁心态
②  B.积极心态
③  C.快乐心态
④  D.以上都不是
【单选题】 压力和()是社会适应的大敌,它挫伤我们生活的热情、工作的积极性,让我们在自怨自艾中陷入心理的恶性循环。
①  A.焦虑感受
②  B.快乐感
③  C.轻松感
④  D.幸福感
【单选题】 第一逆反期的表现的年龄一般在()
①  A.3~4岁
②  B.6~7岁
③  C.11~12岁
④  D.13~14岁
【单选题】 回避型依恋的孩子表现特点是()
①  A.猜忌生疑
②  B.紧张
③  C.过分依赖
④  D.喜欢与人交往