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【单选题】【消耗次数:1】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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相关题目
【单选题】
教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①
记忆性问题
②
描述性问题
③
分析性问题
④
综合性问题
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【单选题】
( )是趣味性原则的常用方法
①
游戏
②
个别活动
③
提问
④
观察
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【判断题】
创编幼儿园体育活动性游戏必须贯彻游戏设计的原则,主要有趣味性原则、教育性原则和量力性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,体现教育活动的( )
①
思想性原则
②
科学性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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【单选题】
启发性教学原则最早的实践者是( )
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
庄子
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【单选题】
研究问题的确定要考虑三个原则:价值型原则、科学性原则和( )。
①
可行性原则
②
机能性原则
③
知识性原则
④
实践性原则
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【判断题】
趣味性原则是婴幼儿保教工作中的首要原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项内容不是思想性原则的要求( )
①
要通过各种教学活动,运用多种教育手段和方法,对儿童实施品德教育
②
教师应结合知识的传授,对儿童进行思想品德教育
③
教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样
④
教师在教学过程中,可以忽视思想品德的教育
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【判断题】
课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
拨打电话时通话的最佳时间( )。
①
双方约定的时间
②
别人方便的时间
③
早上八点前
④
下午五点后
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【单选题】
一般情况下电话交谈应遵循( )分钟原则。
①
3
②
5
③
10
④
15
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【单选题】
拨打电话时,话筒和嘴之间应保持( )厘米距离,声音勿大勿小,宁柔勿粗。
①
3
②
5
③
10
④
15
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【单选题】
下列哪些行为是举止得体的?( )
①
打电话时保持左手持听筒,右手拨电话的姿态
②
通话时把话筒夹在脖子下或抱着电话随意走动
③
拨号时以笔代手
④
拨号时可以边打电话边吸烟或喝茶、吃东西
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【单选题】
电话铃声响起时,最好在( )声之内接听,如果电话铃声响了4五声才拿起话筒,应该先向对方表示歉意,如果来电显示上有未接电话,应及时回电过去,并表明歉意,还要说明原因,再询问对方有何指教。
①
3
②
5
③
10
④
15
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【单选题】
在在接听电话时,拿起听筒,应( )。
①
先主动问候,再自报家门
②
先喊“喂,哪位”
③
先等对方讲话
④
以上都不对
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【单选题】
一般而言,书信属于私人信件,是( )的。
①
不公开
②
公开
③
随便
④
以上都不对
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【单选题】
专用书信的结束语中,如无特殊需要或特别强调,一般用此致( )。
①
敬礼
②
祝好
③
安康
④
平安
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【单选题】
( )通常指在利用书信,电话,电子邮件,短信,微信等通讯手段时,所应遵守的礼仪规范。
①
通讯礼仪
②
电话礼仪
③
交际礼仪
④
言语礼仪
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【多选题】
下列哪些时间不适合打私人电话。( )
①
自己有空闲时间时
②
对方休息时间
③
对方用餐时间
④
以上都不对
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