【单选题】【消耗次数:1】
( )德育的最终目的
道德意志
道德情感
道德认知
道德行为
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相关题目
【多选题】 道德行为的训练,主要包括( )。
①  道德行为的掌握
②  道德行为的控制
③  道德行为习惯的养成
④  道德意志的培养
【判断题】 道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 道德品质的特征是主观道德认识与客观道德行为的区分
①  正确
②  错误
【单选题】 重视学生 的培养,已经成为当代世界各国教育发展的一种趋势。A、道德情感 B、道德意志 C、道德能力 D、道德知识
①  道德情感
②  道德意志
③  道德能力
④  道德知识
【单选题】 下列属于不道德行为的是( )。
①  不随地吐痰
②  不在公共场所吸烟
③  大声喧哗
④  乘坐公交车主动让座
【判断题】 按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
①  正确
②  错误
【简答题】 如何培养学生的道德意志?
【判断题】 师德是教师在从事教育教学工作中形成的道德品质、道德情操、道德行为和道德意志的综合体现,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和职业操守,它与其他社会职业道德具有共同性。
① 
② 
【判断题】 《教师违反职业道德行为管理办法》中第二次制订幼儿园教师违反职业道德行为处理的办法。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 对于委托代销商品,采用视同买断方式的,若符合销售商品收入确认条件,则委托方应在发出商品时确认收入。
①  正确
②  错误
【判断题】 所得税费用在利润表中单独列示,不需要在报表附注中披露与所得税相关的信息
①  正确
②  错误
【判断题】 递延所得税负债应以相关应纳税暂时性差异产生期间适用的所得税税率计量,递延所得税负债的确认不要求折现。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列说法正确的是( )
①  如果销售商品部分和提供劳务部分能够区分且能够单独计量的,企业应当分别核算销售商品部分和提供劳务部分
②  如果销售商品部分和提供劳务部分不能够区分,企业应当将销售商品部分和提供劳务部分全部作为销售商品部分进行会计处理。
③  如果销售商品部分和提供劳务部分虽能区分但不能够单独计量的,企业应当将销售商品部分和提供劳务部分全部作为销售商品部分进行会计处理。
④  如果销售商品部分和提供劳务部分不能够区分,企业应当将销售商品部分和提供劳务部分全部作为提供劳务部分进行会计处理
【多选题】 下列项目中,应确认递延所得税负债的有( )。
①  固定资产账面价值大于其计税基础
②  可供出售金融资产账面价值大于其计税基础
③  预计负债账面价值大于其计税基础
④  .预收账款账面价值大于其计税基础
【多选题】 企业所得税法明确规定下列支出不得从税前扣除的有( )
①  所得税税款
②  分红
③  税收滞纳金
④  罚没损失
【多选题】 以下属于营业外收支内容的有(   )。
①  捐赠支出
②  出售原材料的款项
③  出售固定资产的净损失
④  出售无形资产的净收益
【多选题】 企业确定提供劳务交易的完工进度可以选择的方法有( )。
①  已完工作的测量
②  已经提供的劳务占应提供劳务总量的比例
③  已经发生的成本占估计总成本的比例
④  已经结算的款项占应结算总款项的比例
【判断题】 递延所得税资产或递延所得税负债均应以相关暂时性差异产生当期适用的所得税税率计量。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业合并中产生的商誉,其账面价值和计税基础不同形成的应纳税暂时性差异,企业会计准则中规定不确认相关递延所得税负债。
①  正确
②  错误