【判断题】
陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步;大自然、大社会都是活教材”,反映的是(B)取向。
【判断题】
陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。
【单选题】
陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向
【判断题】
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
【多选题】
陈鹤琴的活教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之二,即()。
【单选题】
“活教育”理论体系中,陈鹤琴课程实施的方法是( )