在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 小学化倾向严重

② 小学教育学前化

③ 促进儿童极大的发展

④ 提前为儿童进入小学打好基础

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【单选题】案例“贝贝妈妈的困惑”，提前让贝贝学习汉语拼音，提前学习数学知识等，这使幼小衔接中出现( )现象

① 促进幼儿极大的发展

② 提前为幼儿入小学打好基础

③ 小学教育学前化

④ 小学化倾向严重

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【判断题】幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。

① 正确

② 错误

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【多选题】把小学部分学习内容提前教给学前儿童，这样做会使儿童在入学后（）。

① 学习轻松、效率高

② 形成不良的学习态度和习惯

③ 出现适应困难

④ 导致学习“没后劲”

⑤ 出现上课不专心、做作业不认真等现象

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【多选题】幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。

① 有利于儿童入学前后的学习和发展

② 对其今后的学习和生活产生消极的影响

③ 有利于儿童的长远发展

④ 为小学生以后的学习和生活打下良好的基础

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【单选题】有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。

① 有利于培养幼儿的学习习惯

② 不利于培养幼儿的学习能力

③ 有利于增加幼儿的知识储备

④ 有利于提高幼儿的学习品质

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【单选题】幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )

① 儿童智力发展需要

② 过渡期的存在

③ 儿童入学适应不良

④ 现代学前教育使命的要求

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【判断题】幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学阶段学习的几何是（）。

① 黎曼几何

② 解析几何

③ 直观几何

④ 罗氏几何

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【单选题】新闻学里，信息是指是（）

① 人类知识的积累

② 事物相互关系的属性

③ 消除受信者随机不确定性的东西

④ 人类社会传播的一切内容

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【单选题】中国的新闻学初步形成的时期是（）

① 20世纪50年代

② 20世纪30年代

③ 20世纪20年代

④ 20世纪40年代

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【判断题】新闻是信息，表现出新闻的形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】决定新闻信息量大小的主要方式有事物变动的影响力、事物变动的规模和空间、事物变动的速度和事物变动的可能性概率。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】许多新闻种，报道、分析、判断往往交织在一起。

① 正确

② 错误

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【判断题】舆论是一种意见，是客观陈述的意见。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】信息的特点是（）

① 共享性与扩缩性

② 选择性和及时性

③ 组合性和信息运用的多角度性

④ 相对性

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【多选题】下列属于舆论的特点的是（）

① 公开性和引导性

② 公众性和隐匿性

③ 急迫性和公共性

④ 广泛性和评价性

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【单选题】社会责任论是产生于（）年代由美国一批学者正式建构。

① 20世纪30年代

② 20世纪40年代

③ 20世纪50年代

④ 20世纪60年代

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【单选题】广义信息是指（）

① 是指与人类的认识过程相关的知识积累

② 是指传播活动相关的知识积累

③ 是指所有对象在相互联系过程中呈现出来的各自的属性

④ 是指能够消除受信者随即不确定性的东西。

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