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朱熹的儿童教育思想下面哪点是错误的( )
强调学“眼前事”
提倡反面教育
要求慎择师友
重视蒙养教育
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相关题目
【多选题】 以下属于朱熹儿童教育思想的是()。
①  重视“蒙养教育”
②  主张“慎择师友”
③  强调学“眼前事”
④  提倡“慈严结合”
【多选题】 朱熹强调学“眼前事”,以下说法中正确的是()。
①  为使儿童“眼前事”的学习有章可循,朱熹亲自编写了教材
②  朱熹认为儿童“智识未开”,思维能力弱,所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体
③  朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平
④  朱熹强调学习“眼前事”,注重儿童道德行为习惯的训练
【判断题】 朱熹认为,慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。
①  正确
②  错误
【判断题】 朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 朱熹认为,对于普通的士大夫家庭,慎择师友应从慎择幼儿的()开始。
①  保母
②  老师
③  乳母
④  朋友
【单选题】 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①  《民族主义与教育》
②  《蒙台梭利手册》
③  《童年的秘密》
④  《儿童的发现》
【单选题】 下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )
①  学前儿童科学教育内容的生活化
②  学前儿童科学教育目标的全面性
③  学前儿童科学教育过程的探索性
④  学前儿童科学教育活动的实践性
【单选题】 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《》中
①  颜氏家训
②  童蒙须知
③  三字经
④  急就篇
【单选题】 为了说明蒙养教育的重要性,朱熹把小学阶段的教育形象地比喻为()阶段。
①  “种幼苗”
②  “打坯模”
③  “养宠物”
④  以上说法都不对
【多选题】 蒙养院及蒙养园时期的教育主要仿效_________,但_______教育内容和教育方法,符合儿童年龄特点,儿童在园生活是天真烂漫的,师幼关系也是比较融洽的。
①  日本式的幼稚教育
②  欧美式的幼稚教育
③  法国式的幼稚教育
④  德国式的幼稚教育
随机题目
【单选题】 青少年个体化的特征描述不正确的是
①  有自我探索的需求
②  生理和情绪上经历巨大变化
③  渴望拥有不受父母干涉的隐私权
④  视自己无所不能、无所不知
⑤  从多到少的光谱变化与个性差异
【单选题】 情绪警报器是指
①  黑质
②  红核
③  杏仁核
④  豆状核
⑤  尾状核
【单选题】 大脑的高路位于
①  前额叶皮质
②  边缘系统
③  顶叶皮质
④  脑干
⑤  小脑
【单选题】 同理心的四个阻碍不包括
①  偏见
②  距离
③  权威
④  否认
⑤  知情
【单选题】 情绪背后的需求不正确的是
①  喜悦-一起分享
②  生气-了解痛点
③  伤心-需要安慰
④  害怕-避免坏事
⑤  喜悦-避免坏事
【单选题】 无效的沟通不包括
①  你怎么不多穿一点?
②  你都不用多穿一件?
③  你都不用念书吗?
④  你这样做我觉得很好啊
【单选题】 关于同在态度描述不正确的是
①  不允许别人有不一样的经验
②  以对方为中心
③  站在对方的立场正确的理解对方的内在架构
④  连结而不是远离
⑤  觉察界线
【单选题】 在同理心的四个层级中,“H”是指
①  挖苦、伤害对方
②  理会对方的情绪、感受或解释
③  照顾到对方的感受,理解对方
④  充分尊重人性,设身处地地为对方着想
⑤  换位思考
【单选题】 减重手术不包括
①  腹腔镜胃束带术
②  胃旁路术
③  袖状胃切除术
④  十二指肠切除术
⑤  胆胰转流旁路术
【单选题】 青少年每看一小时电视,肥胖率就会增加
①  2%
②  4%
③  8%
④  10%
⑤  12%