( )是指教师以幼儿身心发展规律为依据，以学前教育原则与观念为指导，实现班级中的人、事、物的互动，进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 幼儿园班级管理

② 幼儿园个体管理

③ 幼儿园班级实施

④ 幼儿园小组管理

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【单选题】幼儿园班级管理实现班级中（）的互动。

① 人、事、中介

② 人、财、物

③ 人、事、物

④ 人、事、情

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【单选题】幼儿园班级管理是教师以( )为依据而进行的。

① 幼儿心理发展规律

② 幼儿身心发展规律

③ 幼儿发展规律

④ 幼儿身体发展规律

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【单选题】幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。

① 班级环境

② 教学

③ 家长管理

④ 生活常规

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【单选题】（）是幼儿园班级管理的核心。

① 家园沟通

② 培养幼儿常规

③ 个别教育

④ 全面发展

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【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的桥梁。

① 优质的活动

② 优秀的幼儿

③ 优质的教师

④ 优质的教学

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【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的保证。

① 良好的园所管理

② 良好的教师素养

③ 良好的教学活动

④ 良好的物质环境

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【多选题】 <p>幼儿园班级管理的内容（）</p>

① 保教结合，全面安排幼儿的生活和活动

② 在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划

③ 创造良好的有利于幼儿身心发展的环境

④ 做好班级的卫生、安全工作

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【多选题】 <p>幼儿园班级管理的原则（）</p>

① 关键性

② 主体性

③ 全面发展

④ 高效性

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【单选题】幼儿园班级管理的内容不包括( )。

① 班级人文环境建设

② 班级环境建设

③ 班风的建设

④ 班级特色建设

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【判断题】幼儿园班级是幼儿园的基层组织。

① 正确

② 错误

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【单选题】 17. 治疗肝性脑病的措施中下列哪一项是不妥当的？

① 静脉点滴谷氨酸钠

② 补充葡萄糖

③ 给予碱性药物

④ 口服乳果糖

⑤ 给予左旋多巴

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【单选题】 11.肝性脑病时血浆内γ-氨基丁酸（GABA）水平升高的机制是

① 突触前神经元囊泡释放GABA增多

② 肝脏清除GABA减少

③ GABA不能穿过血脑屏障

④ 脑内GABA储存减少

⑤ 来自肠道的GABA增多

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【单选题】 9.假性神经递质羟苯乙醇胺与下列哪种神经递质化学结构相似？

① 5-羟色胺

② 乙酰胆碱

③ 去甲肾上腺素

④ γ-氨基丁酸

⑤ 谷氨酰胺

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【单选题】 8.下列哪一种不是中枢神经系统内的真性神经递质？

① 去甲肾上腺素

② 多巴胺

③ 肾上腺素

④ 谷氨酸

⑤ γ-氨基丁酸

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【单选题】 4.肝功能障碍时容易出血的主要原因是

① 肝素产生增多

② 凝血因子产生减少

③ 血小板产生减少

④ 毛细血管壁受损害

⑤ 纤溶酶产生增多

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【单选题】 14．严重肝病伴腹水患者体内不存在下列哪一项变化？

① 醛固酮增多

② 排钠激素减少

③ 心房利钠因子增多

④ 一氧化氮增多

⑤ 内皮素增多

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【单选题】 7.氨对神经细胞膜离子转运的影响是造成

① 细胞内钾增多

② 细胞内钾缺乏

③ 细胞内钠增多

④ 细胞内钙减少

⑤ 细胞内钙增多

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【单选题】 10.假性神经递质的作用部位在

① 大脑皮质

② 小脑

③ 丘脑

④ 间脑

⑤ 脑干网状结构

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【单选题】 12．γ-氨基丁酸使下列哪一种离子向神经元内流而使其呈超极化状态？

① Na+

② K+

③ Ca2+

④ HCO3

⑤ -Cl-

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【简答题】简述血氨升高对脑组织的毒性作用及机制

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