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【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园三级教研网络不包括( )。
① 班级教研组
② 市教研组
③ 区教研组
④ 幼儿园教研组
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【单选题】 幼儿园的教研组不包括( )。
①  学科教研组
②  年级教研组
③  专题教研组
④  内容教研组
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【单选题】 幼儿园教研组的任务不包括( )。
①  业务学习
②  交流活动
③  集体备课
④  分班教学
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【单选题】 按幼儿园大中小班分类的教研组称为( )。
①  班级教研组
②  学科教研组
③  专题教研组
④  年级教研组
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【单选题】 园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。
①  教研管理制度
②  教研管理内容
③  教研管理方法
④  教研管理原则
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【单选题】 幼儿园教研管理的三级教研网络不包括( )。
①  班长
②  教研组长
③  年级组长
④  园长
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【单选题】 以下哪一项不属于幼儿园教研组的交流活动( )。
①  观摩课
②  交流学习体会
③  竞赛
④  家园联系
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【单选题】 幼儿园( )目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。
①  教研活动过程
②  教研活动目标
③  教研活动生成
④  教研活动评价
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【单选题】 幼儿园教研活动评价包括教研活动的过程的标准和( )。
①  教研活动的内容的标准
②  教研活动的效果的标准
③  教研活动的原则的标准
④  教研活动的方法的标准
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【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
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【单选题】 幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。
①  活动组织
②  活动制度
③  活动内容
④  活动目的
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【单选题】 下列关于住院诊疗医患沟通的说法中，错误的是（）
①  办理入院手续时的沟通
②  入院初期的沟通
③  入院三天内的沟通
④  住院期间可不沟通
⑤  出院时的沟通
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【单选题】 下列关于临床沟通注意事项的说法不正确的是（）
①  通俗语言，借助于实物、图谱、标本、模型等对照讲解，便于患者理解
②  注意内容的层次性
③  对于疑难、危重患者，由患者所在科室或小组共同与家属正式沟通
④  做好沟通记录
⑤  实话实说、不用注重患者的看法
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【单选题】 下列哪种讲话方式，不会使沟通出现障碍（）
①  用过多的专业术语
②  不信任对方
③  讲话通俗易懂，不采用过多的专业术语
④  只听自己想听的
⑤  只顾表达自己的看法
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【单选题】 关于同理心的功效，下列说法错误的是（）
①  满足对方心理需求,深度尊重对方
②  消除逆反情绪，避免沟通障碍
③  增加专业风范，展示人格魅力
④  加重人际矛盾，挑拨人际关系
⑤  有利于快速达成共识，便于迅速解决问题
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【单选题】 学会倾听在沟通过程中至关重要，下列说法哪项是好的倾听习惯（）
①  喜欢批评或打断对方
②  创造谈话兴趣
③  反应过于情绪化
④  表现出对话题缺乏兴趣
⑤  注意力不集中
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【单选题】 对于医务人员沟通技能的最低基本要求说法错误的是（）
①  运用沟通技巧，了解与平等对待病人和家属
②  与同事、教师、社区、公共媒体等的有效沟通和交流
③  凡事讲究个人主义，以自我为中心。
④  教会别人学习的能力和积极的态度
⑤  有效地进行口头和书面的沟通
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【单选题】 对于沟通时自我检测的法则，说法错误的是（）
①  必须知道说什么
②  嘘嘘知道什么时候说
③  必须知道对谁说
④  必须知道怎么说
⑤  不用考虑说话的方式
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【单选题】 要想正确的处理医疗纠纷案件，首先要（）
①  猜测
②  调查
③  实事求是
④  分清责任
⑤  认真
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【单选题】 医疗的发展进步产生风险的原因描述全面的是为（）
①  技术层面
②  管理层面
③  心理层面
④  技术层面、管理层面
⑤  技术层面、管理层面、心理层面
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【单选题】 不是医疗风险在技术层面的具体表现是（）
①  医学是存在安全缺陷的技术
②  医学之能力愈强，起安全性愈低
③  医学技术进展常常以牺牲安全性为代价
④  医学是面临急迫应用需求的技术
⑤  医学是万能的
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