【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程审议的内容不包括( )。
课程实施中的问题
课程实施后的问题
课程未实施的问题
课程实施前的问题
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【单选题】 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 我国幼儿园对课程实施方面有( )。
①  考察权
②  决定权
③  使用权
④  监督权
【判断题】 实施幼儿园课程的手段是 内容的选择和组织。
①  正确
②  错误
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①  拒绝取向
②  相互适应取向
③  忠实取向
④  课程创生取向
【单选题】 幼儿园课程审议不包括对( )。
①  对目标的把握
②  对内容的把握
③  对材料的把握
④  对结果的把握
【单选题】 ( )是课程的核心问题。
①  课程的价值问题
②  课程的实施问题
③  课程的经验问题
④  课程的发展问题
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
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【判断题】 非负可测函数可以表示成简单函数列的极限.
①  正确
②  错误
【判断题】 依测度收敛与几乎处处收敛等价.
①  正确
②  错误
【判断题】 闭区间上的单调函数未必是可测函数.
①  正确
②  错误
【判断题】 鲁津定理不可以推广到更高维空间.
①  正确
②  错误
【判断题】 闭区间上的连续函数一定是可测函数.
①  正确
②  错误
【判断题】 两个可测集的交集还是可测集.
①  正确
②  错误
【判断题】 两个可测集的并集也是可测集.
①  正确
②  错误
【判断题】 叶果罗夫定理在集合测度为无穷大时也成立.
①  正确
②  错误
【判断题】 可测集的补集也是可测集.
①  正确
②  错误
【判断题】 闭集未必是可测集.
①  正确
②  错误