【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程审议的手段方法不包括( )。
关注幼儿习惯养成
关注幼儿技能学习
关注幼儿的体验
关注幼儿的直接经验
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相关题目
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。
①  丰富幼儿实践活动
②  不断调整教学策略
③  运用固定的教学方法
④  正确使用现代教育手段
【单选题】 幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①  过程
②  途径
【判断题】 将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.
①  正确
②  错误
【判断题】 将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程审议的内容不包括( )。
①  课程实施中的问题
②  课程实施后的问题
③  课程未实施的问题
④  课程实施前的问题
【单选题】 幼儿园课程审议不包括对( )。
①  对目标的把握
②  对内容的把握
③  对材料的把握
④  对结果的把握
【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应
①  生成性目标
②  表现性目标
③  行为目标
④  过程性目标
【单选题】 ( )关注个别能力弱小的幼儿,促进幼儿之间的交往,体验游戏想胜任感、成功感
①  邀请式语言
②  建议式语言
③  鼓励式语言
④  澄清式语言
【判断题】 幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 降压反射的最终效应是
①  降低动脉血压
②  升高动脉血压
③  减弱心血管活动
④  增强心血管活动
⑤  维持动脉血压的相对稳定
【单选题】 增加细胞外液K+的浓度,静息电位的绝对值将
①  增大
②  减小
③  不变
④  先增大后减小
⑤  先减小后增大
【单选题】 内环境是指
①  细胞外液
②  细胞内液
③  血液
④  体液
⑤  组织液
【单选题】 何尔登效应是指
①  O2与Hb结合将促使CO2释放
②  O2与Hb结合将抑制CO2释放
③  O2与Hb结合将促使CO2结合
④  CO2与Hb结合将促使O2释放
⑤  CO2与Hb结合将抑制O2释放
【单选题】 在胃中食物排空速度由快到慢的排列顺序是:
①  脂肪、蛋白质、糖
②  蛋白质、脂肪、糖
③  糖、脂肪、蛋白质
④  糖、蛋白质、脂肪
⑤  蛋白质、糖、脂肪
【单选题】 无效腔增大时,呼吸运动
①  变慢变浅
②  变快变深
③  变快变浅
④  .变慢变深
⑤  不发生变化
【单选题】 二氧化碳分压由高到低的顺序是
①  组织液、静脉血、肺泡气、呼出气
②  组织液、肺泡气、静脉血、呼出气
③  呼出气、肺泡气、组织液、静脉血
④  呼出气、肺泡气、静脉血、组织液
⑤  组织液、肺泡气、呼出气、静脉血
【单选题】 神经纤维动作电位的上升支是由于
①  K+内流
②  K+外流
③  Na+内流
④  Na+外流
⑤  Cl-外流
【单选题】 生长激素的主要作用之一是:
①  促进脑细胞生长发育
②  促进蛋白质合成
③  促进脂肪合成
④  降低血糖
⑤  抑制软骨细胞生长发育
【单选题】 心室肌有效不应期的长短主要取决于
①  动作电位0期除极速度
②  阈电位水平的高低
③  动作电位2期的长短
④  动作电位3期的长短
⑤  钠-钾泵的功能