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【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
【单选题】
幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。
【单选题】
幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
【判断题】
将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.
【判断题】
将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么。
【单选题】
( )关注个别能力弱小的幼儿,促进幼儿之间的交往,体验游戏想胜任感、成功感
【判断题】
幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。
【单选题】
右心室肥厚的心电图特征不正确的是
③
V1(VAT)>0.03s(右室肥厚辅助诊断)
【单选题】
心室肥厚所致心电改变的因素有
①
心肌纤维增粗、截面积增大,心肌除极所产生的电压增高
②
心室壁增厚所致传导功能低下,使心肌激动总的时间延长
③
心室壁肥厚劳损以及相对供血不足引起心肌复极顺序发生改变
④
心室腔扩大以及由心肌细胞变性使心肌激动总的时间延长
【单选题】
心肌梗死分型叙述有误的是
①
根据初始18导联心电图可分为:ST段抬高和非ST抬高两大类
②
根据血清标记物的阳性及心电图动态变化ST段抬高者又可分为:Q波心肌梗死和非Q波心肌梗死
③
根据梗死灶占心室壁的厚度将心肌梗死分为两型:区域性心肌梗死和心内膜下心肌梗死
④
非ST段抬高者也可分为:Q波心肌梗死及非Q波心肌梗死
⑤
按病变发展过程,心肌梗死可分为:急性期、发展期、衍变期(恢复期)和陈旧性
【单选题】
关于2007年ACC,AHA,ESC,WHF专家组对心肌梗死分型叙述有误的是
【单选题】
急诊科对疑诊急性心肌梗死(AMI)的患者应争取采取的措施不包括
①
缺血性胸痛患者心电图ST段抬高对诊断AMI敏感性为67%
②
并应在10min内完成对初始18导联心电图的评价
③
缺血性胸痛患者心电图ST段抬高对诊断AMI的特异性为91%
④
患者初始的18导联心电图可用于确定即刻处理方针
【单选题】
心电图对区别心肌梗死和变异型心绞痛最有意义的改变是
【单选题】
急性心肌梗死在下列哪种情况下一般不出现病理性Q波