幼儿园班级常规的建立中，（）的特点不能以控制为中心。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 班级目标

② 班级管理

③ 班级规则

④ 班级活动

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，班级常规的制定者不能以( )为中心。

① 教师

② 幼儿

③ 园长

④ 家长

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，（）的出发点不能以管理为中心。

① 班级活动

② 班级管理

③ 班级目标

④ 班级规则

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，班级规则的执行( )。

① 不要过多说教

② 需要一直说教

③ 需要时常说教

④ 一点无需说教

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【单选题】幼儿园班级管理实现班级中（）的互动。

① 人、事、中介

② 人、财、物

③ 人、事、物

④ 人、事、情

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【单选题】幼儿园班级常规应由( )协商建立。

① 师生共同

② 教师和家长

③ 幼儿之间

④ 教师之间

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【单选题】幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。

① 班级环境

② 教学

③ 家长管理

④ 生活常规

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【单选题】幼儿园班级管理的内容不包括( )。

① 班级人文环境建设

② 班级环境建设

③ 班风的建设

④ 班级特色建设

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【单选题】（）班级管理的中心工作，班级管理的目标需要通过它来实现，班级管理的结果需要通过它来评估。

① 班级管理目的

② 班级管理计划

③ 班级管理的实施

④ 班级管理的组织

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【单选题】幼儿园班级常规培养的前提是( )。

① 尊重幼儿

② 理解幼儿

③ 喜欢幼儿

④ 培养幼儿

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【多选题】 <p>幼儿园班级管理的内容（）</p>

① 保教结合，全面安排幼儿的生活和活动

② 在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划

③ 创造良好的有利于幼儿身心发展的环境

④ 做好班级的卫生、安全工作

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随机题目

【多选题】从会计信息系统(?)的特点，可以了解会计信息系统在企业管理信息系统中的地位。

① 信息量大

② 全面性

③ 综合性

④ 复杂性

⑤ 精确性高

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【多选题】电算化会计信息系统无统一的职能结构模式，应该根据各自的实际情况划分，通常要遵循以下原则，()。

① 符合会计核算与管理的基本要求

② 以账务处理子系统为核心

③ 提高系统的适应性

④ 高内聚低耦合

⑤ 便于通用

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【单选题】 (?)主要负责各种会计数据管理，如制作会计数据备份，管理计算机打印的会计账表等。

① 档案管理员

② 系统维护员

③ 系统监督员

④ 软件操作员

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【单选题】会计软件按其（)，分为专用会计软件和通用会计软件。

① 适用条件的不同

② 适用结构的不同

③ 适用范围的不同

④ 信息共享程度的不同

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【单选题】（）是指在不修改会计软件的情况下可以在一定数量的单位直接应用的会计软件，其特点是适用范围广、初始化内容多，便于实现商品化。

① 专用会计软件

② 通用会计软件

③ 网络会计软件

④ 备用会计软件

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【单选题】下列职责中哪项不是系统管理员的责任(）。

① 协调电算化系统各类人员的关系

② 负责检查和审批计算机输出账表

③ 建立电算化系统各种资源的调用

④ 原始凭证的取得

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【判断题】会计信息化是进行会计核算的人机相结合的控制系统。

① 正确

② 错误

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【判断题】在会计信息化下，会计主体的界限划分主要是通过账套设置来完成的。

① 正确

② 错误

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【多选题】以计算机为管理手段的信息系统一般有三类，即( )。

① 数据处理系统

② 管理信息系统

③ 决策支持系统

④ 计算机系统

⑤ 办公自动化系统

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【多选题】下列属于会计信息系统与电算化会计信息系统共同点的有 ( )。

① 系统目标一致

② 遵循的会计法规、会计准则和会计制度一致

③ 信息系统的基本功能一致

④ 保存会计档案一致

⑤ 采用记账原理一致

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