【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【判断题】
从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种：道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
下列有关框架-支撑体系的中心支撑的描述中，错误的是（??）。??
①
增加框架的抗侧刚度
②
可用于非抗震设防地区
③
设计时应注意支撑构件的屈曲
④
具有良好的耗能性能
【单选题】
中心支撑框架结构的含义是（）
①
支撑在框架结构的几何中心布置
②
支撑在多片框架结构的中心布置
③
支撑杆件通过梁、柱轴线交点
④
支撑轴线一端与梁、柱中心相交，另一端偏心相交
【单选题】
柱脚在地面以下的部分，应采用强度等级较低的混凝土包裹，并应使包裹的混凝土高出地面不小于（）mm。当柱脚地面在地面以上时，柱脚地面应高出地面不小于（）mm。
①
150，100
②
100，150
③
150，150
④
200，100
【单选题】
关于高层建筑P-Δ效应说法错误的是（）
①
由于水平变形而引起竖向荷载对结构产生的效应
②
P-Δ效应在满足一定的相对侧移条件时可以不用考虑
③
结构各楼层柱的平均长细比和平均轴压比满足一定条件时可以忽略P-Δ效应
④
P-Δ效应对结构是有利的