【单选题】【消耗次数:1】
20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
转移向更为人本化与科学化的方向发展
强调环境认识与爱国主义思想的培养
幼儿社会教育制度化、规范化
强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  幼儿社会教育制度化、规范化
③  强调环境认识与爱国主义思想的培养
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  转移向更为人本化与科学化的方向发展
③  强调思想品格与公德意识的培养
④  强调环境认识与爱国主义思想的培养
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
随机题目
【单选题】 判断题:乳腺癌术后患者的康复治疗可以预防患侧的淋巴水肿
① 
② 
【单选题】 乳腺癌术后康复治疗对深部组织(肌纤维,肌腱,韧带)进行横向局部按摩的目的不包括
①  阻止与肌纤维相垂直的胶原纤维的形成
②  促进长轴方向的胶原纤维的形成
③  通过机械感受器刺激而增加疼痛
④  肌肉的反射性弛缓
【单选题】 乳腺癌手术后六个月的水肿发病率为?
①  0.2
②  0.36
③  0.4
④  0.54
【单选题】 乳腺癌手术后对患者进行肩关节运动等康复治疗是否能改善患者的上肢功能?
①  术后的肩关节活动度增大
②  改善术后的上肢功能
③  术后造成淋巴水肿,合并症比例与对照组没有差异
④  乳腺癌手术后对患者进行肩关节运动会造成淋巴水肿
【单选题】 判断题:乳房癌术后患者的康复治疗可以预防患侧的淋巴水肿
① 
② 
【单选题】 关于乳腺癌术前后,放化疗前后康复循证描述错误的是
①  有氧运动
②  改善心肺功能 A level
③  抗阻运动
④  增强肌力 C leve
⑤  抗阻运动
⑥  增强肌力 A leve
⑦  有氧运动,抗阻运动
⑧  改善倦怠感A level
【单选题】 针对术后乳腺癌患者,开始康复治疗进行肩关节活动时间下列说法错误的是
①  康复干预过早不利于对手术造成的创伤恢复,干预时期也不宜过晚,预防挛缩。最佳干预时期是从术后5-8天开始
②  与0-3天开始干预组相比,减少了感染,积液的危险性
③  早期康复对乳腺癌患者恢复无益处,会增加感染风险
④  与0-3天开始干预组相比,术后4-6周时肩关节活动受限程度大,但是一年后,两组没有差异
【单选题】 针对术后乳腺癌患者,做胸椎腹侧滑动,一般活动性最差的是哪个椎体?
①  T2
②  T3
③  T4
④  T5
【单选题】 乳腺癌手术后评估中肱二头肌长头腱不稳定的是哪个检查?
①  Yergason 试验
②  ober试验
③  Berg试验
④  McMurray 试验
【单选题】 乳腺癌术后针对疼痛评估不正确的是
①  身体活动时出现疼痛可以考虑骨转移,温度的影响
②  神经源性疼痛,以及与癌症没有直接关系的疼痛
③  通过问诊,了解疼痛是来自是神经,肌肉,关节等
④  疼痛为创伤后的正常反应,不需要处理