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【单选题】【消耗次数：1】
共情训练法的依据是( )。
① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④ 儿童易受情绪的感染
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【单选题】 学前儿童社会学习的特点，不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
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【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
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【单选题】 共情训练法的应用要点，不包括( )。
①  教师要营造积极向上的生活氛围
②  教师尽量不要成为旁观者
③  注重共情行为的养成
④  提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。
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【单选题】 根据社会学习理论，对学前儿童的社会教育，不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
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【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化，呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
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【单选题】 根据社会学习理论，幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
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【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
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【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
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【判断题】 幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 宪法的首要功能是( )
①  保障公民权利
②  规范国家权力
③  维护国家统一
④  促进经济发展
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【单选题】 在宪法监督实施方式上，实行事先审查制度的国家是 ()
①  美国
②  法国
③  德国
④  意大利
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【单选题】 下列原则中仅属于社会主义宪法民主原则的有( )
①  主权在民原则
②  民主集中制原则
③  权力分立原则
④  法治原则
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【单选题】 亚洲第一部具有现代意义的宪法是( )
①  德国魏玛宪法
②  大日本帝国宪法
③  中华民国宪法
④  苏俄宪法
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【单选题】 我国的哪一部宪法结构体系有严重缺陷，全部宪法仅有30个条文?( )
①  1954年宪法
②  1975年宪法
③  1978年宪法
④  1982年宪法
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【单选题】 关于宪法监督实施的方式，世界上大多数国家采取( )
①  事先审查制
②  事后审查制
③  附带性审查制
④  宪法控诉制度
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【单选题】 我国有权对宪法进行解释的机关是( )
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  最高法院
④  国务院
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【单选题】 宪法的主要功能是( )
①  保障公民权利
②  规范国家权力
③  维护国家统一
④  促进经济发展
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【单选题】 我国现行《宪法》的制定的时间是( )
①  1954年
②  1978年
③  1982年
④  2004年
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【多选题】 *法律和执政党政策作为不同的社会调整形式，二者之间有着显著的区别，表现在：
①  意志属性不同
②  表现形式不同
③  实施方式和保障方式不同
④  稳定性程度、程序化程度不同
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