【单选题】【消耗次数：1】
( )提出了道德发展的三水平理论。
①
弗洛伊德
②
科尔伯格
③
皮亚杰
④
沃尔特斯
参考答案：
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相关题目
【单选题】
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
①
儿童道德发展的次序是不分先后的
②
儿童道德发展的速度是先快后慢
③
儿童道德发展的速度是先慢后快
④
儿童道德发展的先后次序是固定不变的
【多选题】
弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为本我，自我和超我三个部分。他认为（）。
①
“本我”是一种本能欲望
②
受“唯乐原则”支配
③
“超我”是社会规则的内化
④
“自我”是协调“本我”和“超我”之间矛盾冲突的机制
随机题目
【单选题】
下列认识中不正确的是（ ）。
①
食品过期变质后不可食用
②
与艾滋病患者握手和拥抱会感染上艾滋病
③
饮酒过多，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退
④
吸食毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人成瘾
【单选题】
对于艾森豪威尔将军的时间管理原则说法不正确的是（ ）。
①
对不重要且不紧急的工作，要把它扔进废纸篓
②
紧急且重要的突发事件要本人做，而且要立即做
③
对重要不紧急的工作，要本人花大量的时间聚集在此工作上
④
对紧急但不重要的工作，要尽量不安排自己做，要委托授权给别人做
【单选题】
许振超，只有初中文化，通过几十年如一日的刻苦学习最终成为“桥吊专家”，他带领的团队两次创造了集装箱装卸世界纪录。作为当代产业工人的杰出代表，许振超受到了温家宝总理的高度赞扬。许振超的成才之路表明（ ）。①一个人的成才关键靠个人智慧，与团队精神无关②一个人成才必定得到社会的高度称赞③在平凡的工作岗位上同样可以作出不平凡的业绩④立志成才需要发扬艰苦奋斗，开拓创新的精神
①
②③④
②
①②
③
①②③
④
③④
【单选题】
许振超经常说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这说明终身学习（ ）。
①
只是个人发展的要求，而不是社会发展的要求
②
只适合没有进入大学学习的人
③
既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求
④
已成为当今社会唯一的生活方式
【单选题】
八旬老人上大学已经不再是新鲜事了，随着网络大学的兴起，一大批八旬老人也热衷于网络大学，他们中的很大一部分是因为社会的原因而未实现大学梦，现在来上大学，也不枉年轻时候对知识的渴求，这种情形（ ）。
①
启示我们要树立终身学习的观念
②
反映了社会上的一些不正常现象
③
彰显了国人精神追求的不断变化
④
体现了“活到老，学到老”的理念
【单选题】
有的同学想做一件事情，但没能坚持到底。从职业生涯规划的角度看，他失败最重要的原因在于（ ）。
①
缺乏克服困难的勇气
②
意志力不坚强
③
目标不够明确
④
没有树立远大的理想?
【单选题】
远离犯罪，呵护青春需要我们（ ）。?①培养法制观念，在心中筑起法律的堤坝?②学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引发的后果③辨别是非善恶，提高道德修养④学会树立正确的人生目标，谨慎择友
①
①②③④
②
①②④
③
②③④
④
①③④