【单选题】【消耗次数:1】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
需要特殊干预的行为问题
轻度的可以忽略的行为问题
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
需要指导帮助的行为问题
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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②  由发展不成熟所导致的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【多选题】 心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①  矛盾心理原因引起的神经性行为
②  不良情绪引发的问题行为
③  由性格引起的问题行为
④  活动过度的问题行为
【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  轻度的可以忽略的行为问题
②  由于需要未被满足而导致的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由发展不成熟所导致的行为问题
【多选题】 从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  心理性问题行为
④  品德性问题行为
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①  行为处置法
②  代币疗法
③  强化法
④  后果法
【多选题】 从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为有以下四类,分别是()。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①  问题的原因被忽视
②  自律被破坏
③  幼儿的问题行为被改善
④  幼儿的内部动机被破坏
【判断题】 从问题行为的内容来分有四类,分别是发育过程中的问题行为,心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 了解身体的外形结构,认识并学习保护五官是小班幼儿健康教育的目标之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童中,有50%左右是由于器质性疾病造成的遗尿,故称器质性遗尿。另有50%左右的儿童是由于大脑皮质及皮质下中暑功能失调所造成的遗尿,称为功能性遗尿。
①  正确
②  错误
【判断题】 经常处于过度疲劳状态,会使儿童身体抵抗力全面下降,引发疾病,影响生长发育。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 儿童桌桌面较低,为保证儿童就坐时下肢在桌下自由移动,桌面下一般不设抽屉或横木。
①  正确
②  错误
【判断题】 母亲是显著影响儿童健康的关键人物,而父母的教养方式与儿童生活发展能力关系不大。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿教师要做好体育活动前的各项准备工作,自己的态度是否积极、情绪是否高昂无所谓。
①  正确
②  错误
【判断题】 口腔是消化道的开始部分。在机能的发育过程中,先发育乳牙,而后替换为恒牙。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的年龄越小,呼吸频率越慢,跟成人有很大区别。
①  正确
②  错误