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【单选题】【消耗次数:1】
对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①
评价要具体,避免空泛
②
行为评价法应以正向引导为主
③
行为评价要及时、一致
④
强化手段不能运用过于频繁
参考答案:
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相关题目
【单选题】
不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①
行为评价要及时、一致
②
行为评价法应以正向引导为主
③
强化手段不能运用过于频繁
④
评价要具体,避免空泛
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【单选题】
运用行为评价法对儿童进行社会教育,不需要注意( )。
①
行为评价法应以正向引导为主
②
行为评价要及时、一致
③
评价可以稍后进行
④
评价要具体,避免空泛
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【单选题】
行为评价法,不需要注意( )。
①
需要反复练习
②
行为评价要一致
③
评价要具体,避免空泛
④
正面教育的原则
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【多选题】
下面关于行为观察评价法,说法正确的是()
①
行为观察评价法是在关键事件法的基础上形成的
②
行为观察评价法不对员工的工作行为达到何种程度进行评价,而是评价这些工作行为出现的频率
③
行为观察评价法具有便于提供反馈、利于确定培训需求的优点
④
建立行为评价系统的成本较小,投入的时间和精力较少
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【判断题】
为进行员工之间的比较,较为有效的考核方法是关键事件法、行为尺度评价法、行为观察评价法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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【单选题】
在( )阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。
①
前道德阶段
②
道德他律阶段
③
自律道德阶段
④
道德理想阶段
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【单选题】
在评价中心的活动中,要求考生表现的是?,主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
①
信念
②
意识
③
思想
④
行为
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价( )。
①
在活动中创造性运用语言的表现
②
参与活动的主动性
③
在活动中表现出来的独立见解情况
④
在活动中完成语言学习任务的情况
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
间接信息评价法
④
他人评价法
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随机题目
【判断题】
市场全面化的市场覆盖模式是适合任何企业采用的一种模式。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
满意是消费者一种心理感觉,同一种产品不同消费者的满意度应该是一样的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
需求价格弹性比较大的产品适合差异化战略。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列对营销组合的描述正确的是( )
①
4P组合中的4P分别是指产品、价格、渠道和促销
②
7P组合是针对服务营销提出的,包括产品、价格、渠道、促销、人员、有形展示和过程
③
6P组合是包括了定位、优先、产品、价格、公关关系和权力
④
4C组合是站在消费者立场反思营销活动,具体包括顾客、成本、便利和沟通
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【多选题】
科特勒认为以下哪些价值主张是能够进行成功定位的?( )
①
优质高价
②
同质高价
③
优质同价
④
低质更低价
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【多选题】
分销渠道存在的主要原因为
①
提供专业化和劳动分工
②
有助于克服生产的规模经济带来的数量、花色、时间和空间差异
③
提高交易效率,降低交易成本
④
帮助企业获得市场信息
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【多选题】
对主要竞争者进行综合分析,需要重点了解以下哪些方面?()
①
竞争对手的长远目标
②
竞争对手对其自身和行业的假设
③
对手五年前的战略
④
对手的优势和劣势
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【多选题】
市场营销组合包括( )
①
产品策略
②
价格策略
③
渠道策略
④
生产策略
⑤
促销策略
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【多选题】
以下关于市场细分的说法正确的是( )
①
市场细分一个很重要的细分标准是产品的特征
②
消费者需求的差异性是细分的基础
③
通过市场细分能够帮助企业发现市场机会
④
任何市场都是可以进行细分的
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【多选题】
以下对于新产品的描述正确的是( )
①
新产品就是指采用全新技术生产的消费者从未使用过的产品
②
企业对现存产品进行改进之后的产品也属于新产品
③
大部分新产品是企业对现成产品的改善和对现有产品线的扩充
④
对原有产品重新进行市场定位不属于新产品的范畴
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