( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。

① 分类目标

② 纵向目标

③ 横向目标

④ 年龄阶段目标

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定

② 目标的调整

③ 目标的研究

④ 目标的生成

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【判断题】 50．所谓目标的准确性，是指在目标的界定上，能准确找到每个年龄幼儿发展阶段上的切入点。

① 正确

② 错误

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【单选题】无差异性目标市场策略面对的是（）

① 整体市场

② 多个子市场

③ 一个子市场

④ 相关市场

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【单选题】幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。

① 班级目标

② 个体目标

③ 集体目标

④ 小组目标

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【单选题】（）指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。

① 长短搭配原则

② 一对一原则

③ 松弛有度原则

④ 综合平衡原则

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【判断题】幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。

① 个体目标

② 分目标

③ 阶段式目标

④ 总结式目标

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【单选题】学前教育促进个体（）的健全发展

① 人格

② 个性

③ 艺术欣赏

④ 语言能力

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【单选题】不同的环境造就不同的人，生活环境对人的（）形成具有极大的影响

① 个性

② 学习成绩

③ 性格

④ 情商

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【单选题】专制的教养方式以( )的方式管教子女。

① 独立、自主

② 服从、附和

③ 叛逆

④ 惩罚和命令

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【单选题】家养宠物与隔离喂养的动物相比，宠物的脑更( )，密度更( )

① 轻、大

② 重、小

③ 重、大

④ 轻、小

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【单选题】案例《家长会不能“歪了点子”》中，下列关于家长会的情况哪项不正确( )

① 把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”

② 把家长会有规划的开展，让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态

③ 把家长会开成了“大呼隆”会，没主题，目的不明

④ 把家长会开成了“评功摆好会”，“搞搞宣传会”，大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划

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【单选题】 “教育是爱的艺术，没有爱就没有教育”体现了（）

① 保教结合的原则

② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

③ 促进学前儿童全面发展的原则

④ 面向全体，重视个别差异的原则

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【单选题】一群家长对班级一周教育活动安排表议论纷纷，有的家长说“一周就安排这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是来玩的吗？”这个讨论没有真正认识到( )在儿童发展中的地位和作用

① 生活

② 游戏

③ 上课

④ 家庭

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【单选题】对学前儿童进行早期教育以下哪一个选项是正确的( )

① 做数学题

② 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

③ 会轮滑

④ 会背诵元素周期表

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【单选题】教师向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠地，是符合客观规律的，是( )

① 直观性原则

② 思想性原则

③ 趣味性原则

④ 科学性原则

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【单选题】幼儿思维的特点是( )

① 具体形象思维

② 抽象逻辑思维

③ 直觉形象思维

④ 客观形象思维

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