【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童打人的习惯，按严重程度分，属于( )。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
需要指导帮助的行为问题
③
需要特殊干预的行为问题
④
轻度的可以忽略的行为问题
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相关题目
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题严重程度的分类。
①
需要特殊干预的行为问题
②
轻度的可以忽略的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
需要指导帮助的行为问题
【单选题】
学前儿童焦虑的问题，按严重程度分，属于( )。
①
需要指导帮助的行为问题
②
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
需要特殊干预的行为问题
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
由发展不成熟所导致的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
【多选题】
心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。
①
矛盾心理原因引起的神经性行为
②
不良情绪引发的问题行为
③
由性格引起的问题行为
④
活动过度的问题行为
【单选题】
由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题，是( )。
①
由发展不成熟所导致的行为问题
②
轻度的可以忽略的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题，是( )。
①
轻度的可以忽略的行为问题
②
由于需要未被满足而导致的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
由发展不成熟所导致的行为问题
随机题目
【单选题】
为了避免斜拉破坏，在受弯构件斜截面承载力计算中，通过规定下面哪个条件来限制（??）。
①
规定最大配筋率
②
规定最小配箍率
③
规定最小截面尺寸限制
④
规定最小配筋率
【判断题】
钢筋混凝土构件在弯矩、剪力和扭矩共同作用下的承载力计算时，其所需要的箍筋由受弯构件斜截而承载力计算所得的箍筋与纯剪构件承载力 计算所得箍筋叠加，且两种公式中均不考虑剪扭的相互影响。
①
正确
②
错误
【单选题】
钢筋混凝土 T形和I形截面剪扭构件可划分为矩形块计算，此时（ ）。
①
腹板承受全部的剪力和扭矩
②
扭矩由腹板承受，剪力由腹板和翼缘共同承受
③
剪力由腹板承受，扭矩由腹板和翼缘共同承受
④
翼缘承受全部的剪力和扭矩