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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童一会哭,一会笑,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
具有冲动性
②
具有稳定性
③
易受感染
④
容易变化,呈现两极化特征
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相关题目
【单选题】
学前儿童爱发脾气,想哭就哭,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
易受感染
②
容易变化,呈现两极化特征
③
具有冲动性
④
具有稳定性
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【单选题】
学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
容易变化,呈现两极化特征
②
易受感染
③
具有冲动性
④
具有稳定性
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。
①
具有稳定性
②
容易变化,呈现两极化特征
③
易受感染
④
具有冲动性
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【单选题】
学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①
道德情感的发展
②
对他人认识的发展
③
学前儿童情绪的社会化
④
依恋的发展
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【判断题】
学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童情感发展的需要不包括( )
①
建立友谊的需要
②
提供支持的需要
③
发展情感的需要
④
给予理解的需要
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【判断题】
学前儿童的情绪具有很大的冲动性及易变性,但随着年龄的增长,情绪的自我调节有所增强
①
正确
②
错误
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【单选题】
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①
全体性原则
②
整体性原则
③
活动性原则
④
针对性原则
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
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随机题目
【单选题】
关于执法为民,下列做法错误的是()。
①
B.某省为及时化解社会矛盾,积极推进建立人民调解、行政调解、司法调解联动的多元化解矛盾纠纷机制
②
C.某县公安机关通过中介机构以有偿方式提供无违法犯罪证明
③
D.某区公安分局为减少当事人的办事成本,推行“网上预约”、“网上办事”等措施
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【单选题】
()是社会主义法治的本质要求。
①
A.依法治国
②
B.执法为民
③
C.党的领导
④
D.公平公正
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【单选题】
()是我们党领导人民治理国家的基本方略。
①
A.依法治国
②
B.文明执法
③
C.尊重人权
④
D.坚持党的领导
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【单选题】
一个人是否具有较高的情商,和()时期的教育培养有着密切的关系
①
A求学
②
B青少年
③
C婴幼儿
④
D童年
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【单选题】
处理不良情感的最好方式是()
①
A了解情感的自我知觉
②
B提高情商
③
C认真分析问题
④
D与他人进行沟通
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【单选题】
情商包含的管理自己的情绪的能力是指()
①
A自我调节能力
②
B自我管理能力
③
C自我控制能力
④
D自我学习能力
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【判断题】
在办公室里使用单面打印是一种时尚。
①
正确
②
错误
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【判断题】
检验真理的标准只能是客观事物。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响
①
正确
②
错误
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【判断题】
西式选举往往难以选贤
①
正确
②
错误
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