【单选题】【消耗次数：1】
社会技能类教学活动设计特点，不包括( )。
①
合理运用强化
②
有效地结合生活
③
重视直接学习
④
提供正面模仿的榜样
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相关题目
【简答题】
简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？
【单选题】
数字素养（Digital Literacy）是指个体在数字化社会中，运用（），有效、安全、创新地进行学习、工作、生活、参与社会等活动所必需的知识、技能、态度和能力
①
网络和电话
②
手机和平板
③
信息通信技术（ICT）和相关数字资源
④
计算机和数据库
⑤
知识和技能
【单选题】
活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。
①
没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
②
以小组学习为主要形式
③
不提供幼儿学习材料
④
渗透了对幼儿其他学习领域的教育
随机题目
【单选题】
下列有关票据特征的说法中，错误的是( )。
①
票据必须由持有人证明其取得票据的原因后才取得票据权利
②
票据上体现的权利性质是财产权而不是其他权利
③
票据上的一切票据权利义务必须严格依照票据记载的文义而定，文义之外的任何理由、事项均不得作为根据
④
票据权利的产生必须通过作成票据，是一种“设权证券”
【单选题】
决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于理性决策的是（ ）。
①
冲破壁垒和阻碍
②
按照标准分析解决方案
③
思考不可思议的问题
④
提出不寻常的想法和解决方案
【多选题】
直线回归分析中
①
两个变量不是对等的关系
②
利用一个回归方程两个变量可以互相推算
③
根据回归系数可判定相关的方向
④
自变量是可控制量，因变量是随机的
⑤
对于没有明显关系的两变量求得两个回归方程
【多选题】
下列关于目标管理法说法正确的是（ ）。
①
目标管理法的结果已与观测
②
目标管理法适合对员工提建议
③
便于不同部门间绩效横向比较
④
目标管理法直接反映员工的工作内容
⑤
目标管理法适合对员工进行反馈和辅导