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【单选题】【消耗次数:1】
马克思指出:“两次社会分工以后出现了以交换为目的的生产,即商品生产,随之而来的是贸易。”该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
以商品生产和商品交换为内容的直接以交换为目的的经济形式,是商品经济。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以商品生产和商品交换为内容的直接以交换为目的的经济形式,是商品经济。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义政治经济学认为,产业是伴随生产力发展和社会分工深化而不断扩展的历史范畴。
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【判断题】
价值规律是商品生产和商品交换的基本规律
①
正确
②
错误
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【判断题】
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在中国革命、建设、改革的历史进程中,马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃,两次飞跃的理论成果是( )。
①
毛泽东思想
②
中国特色社会主义理论体系
③
邓小平理论
④
习近平新时代中国特色社会主义思想
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【单选题】
马克思指出,“发展人类的生产力,也就是发展人类天性的财富这种目的本身。”这句话所指的是
①
人类的财富就是生产力
②
人类的生产力本身就是目的
③
人类的天性是追求财富
④
发展生产力是为人的全面发展服务的
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【单选题】
关于马克思主义信仰,以下说法错误的是( )。
①
马克思主义信仰既是科学学说,也是以马克思主义为指导的共产党的信仰
②
马克思主义信仰是共产党人的行为原则、理想追求、价值目标
③
共产党人必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求,在改造客观世界的同时不断改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题
④
马克思主义信仰和宗教信仰一样
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【单选题】
关于马克思主义信仰,以下说法错误的是( )。
①
马克思主义信仰既是科学学说,也是以马克思主义为指导的共产党的信仰。
②
马克思主义信仰是共产党人的行为原则、理想追求、价值目标。
③
共产党人必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求,在改造客观世界的同时不断改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
④
马克思主义信仰和宗教信仰一样。
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【判断题】
产生社会阶层的直接原因是社会分工和财 产的个人所有
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。( ).
①
数量关系的符号
②
实践
③
表示空间形式的数学符号
④
表示数量关系的数学符号
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【单选题】
根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是( ).
①
具体形象思维
②
形象抽象思维
③
感知动作思维
④
空间想象思维
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【单选题】
对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家( ).
①
华罗庚
②
陈景润
③
钱学森
④
陈省身
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【判断题】
定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓数学的实践价值,是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①
正确
②
错误
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【单选题】
被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作( ).
①
《周礼》
②
《九章算术》
③
《几何原本》
④
《初级中学算学课程纲要》
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【单选题】
为什么说数学教学不是数学的自然结果
①
数学教学是特别的教学
②
数学教学有其自身的规律性
③
数学教学是基础性学科的教学
④
数学教学有其局限性
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【单选题】
20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立,提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说,以下哪个不是最基本的结构( ).
①
代数结构
②
序结构
③
拓扑结构
④
常微分结构
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