学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活动区中渗透心理健康教育

② 家园共育

③ 幼儿园与社区合作

④ 家庭教育中渗透心理健康教育

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【单选题】学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。

① 日常生活与教学

② 家庭教育

③ 区域活动

④ 全园性活动

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【单选题】下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径( )。

① 家园共育

② 社区教育活动

③ 专门性的心理健康教育活动

④ 环境创设

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【单选题】学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。

① 品德

② 学习方式

③ 适应环境

④ 性

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【单选题】学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。

① 空间

② 条件

③ 环境

④ 机会

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【单选题】下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。

① 家园合作

② 社会教育

③ 幼儿园心理健康教育

④ 家庭教育

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【单选题】心理健康教育的目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 开展心理健康教育课程

③ 对学生进行心理咨询

④ 进行心理危机干预

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【单选题】在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指（）

① 环境优美

② 儿童化的环境

③ 民主、平等、宽松

④ 空间开阔

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【多选题】青少年心理健康教育的途径主要有:（）

① 开设心理健康教育课

② 心理知识讲座

③ 个别咨询与辅导

④ 贯穿于学校教育教学活动中

⑤ 营造家庭心理健康教育的环境

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【单选题】学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。

① 生活自理

② 社会交往

③ 人际交往

④ 社会适应

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【多选题】中小学心理健康教育的途径和方法有：（ )

① 学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程

② 要注意发挥教师人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师生关系

③ 要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。

④ 开展心理活动课和团体辅导活动

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【单选题】健康教育最核心的部分是( )。

① 改善生活环境，提高生活质量

② 提高身体素质，学会各项技能

③ 增强体质，动作协调

④ 传授健康知识，健康行为的建立

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【单选题】空间与环境的安排是健康教育活动设计的第( )步

① 四

② 三

③ 五

④ 六

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【单选题】下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。

① 形成健康的生活方式

② 养成良好的生活、卫生习惯

③ 培养安全和自我保护意识

④ 懂得生活的基本知识

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【单选题】学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括( )。

① 基本部分

② 开始部分

③ 结束部分

④ 评价部分

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【单选题】 ( )能调节生理机能，是供给人体热能的营养素之一。

① 脂类

② 蛋白质

③ 膳食纤

④ 碳水化合物

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【单选题】 ( )能维持人体心脏和神经系统的正常功能。

① 碳水化合物

② 微量营养素

③ 脂类

④ 蛋白质

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【单选题】人体中的钙( )以上在骨骼和牙齿当中。

① 99%

② 69%

③ 79%

④ 89%

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【单选题】胡萝卜素要通过人体小肠中( )的作用才能转化为维生素A。

① 空肠

② 消化酶

③ 十二指肠

④ 蠕动

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【单选题】 ( )缺乏的儿童容易患甲状腺肿大。

① 碘

② 维生素

③ 锌

④ 铁

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【单选题】那一类的病原体在普通显微镜镜下不能看到，最不容易消除掉的病毒是( )。

① 细菌

② 滤过性病毒

③ 家禽家畜

④ 动物性寄生物

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