【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童生活自理能力的培养不包括( )。
整理玩具
洗澡
吃饭
系鞋带
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【单选题】 学前儿童练习扣扣子、系鞋带是锻炼她们( )的发展。
①  手眼协调
②  小肌肉
③  骨骼
④  动作
【单选题】 关于生活自理能力评估,下列说法不正确的是
①  ADL评定中包含了吃饭、穿衣、入厕等正常人独立生活必须完成的最基本的活动
②  IADL评定中包括购物、处理金钱、电话、做饭、做家务、旅游等社会生活内容,反映人的社会适应能力
③  AADL能力缺失比ADL、IADL能力缺失出现晚
④  Lawton和Brody制定的ADL量表是评定被测者日常生活自理能力应用最广的量表
⑤  BARTHEL指数主要适用于患有神经肌肉和神经骨骼疾病长期住院的老年人
【单选题】 丧失生活中自理能力的老人称为“失能老人”。按照国际通行标准,吃饭、穿衣、上下床、上厕所、室内走动、洗澡六项指标,三到四项做不到的,定义为( )。
①  重度失能
②  轻度失能
③  严重失能
④  中度失能
【判断题】 餐饮活动的组织与指导,对保证儿童营养的摄入、养成良好的餐饮习惯和培养生活自理能力有着重要意义。()
①  正确
②  错误
【单选题】 老年人生活自理能力评估表中判断评分为4分,为()
①  可自理
②  轻度依赖
③  中度依赖
④  完全依赖
⑤  不能自理
【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①  多参阅理论书籍
②  长期一贯地坚持
③  善于抓住生活中细节
④  生活中随时进行
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 对于无自理能力的儿童或老年人,使用软性接触镜有什么要求?
①  需要进行定期眼部检查
②  需要有医师和监护人的密切监督
③  需要每天佩戴不超过6小时
④  需要使用特定的护理液
【单选题】 下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。
①  形成健康的生活方式
②  养成良好的生活、卫生习惯
③  培养安全和自我保护意识
④  懂得生活的基本知识
【判断题】 对于幼儿自理能力的培养,要保持一致性和一贯性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据“需要层次论”,下列属于第三层次的是( )
①  安全需要
②  自尊需要
③  社会需要
④  自我实现的需要
【单选题】 人的需要按重要性程度分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  社交需要
④  自我实现的需要
【单选题】 下列哪一项不属于消费者的购买动机的功能( )?
①  引发功能
②  辅助功能
③  激励功能
④  指向功能
【单选题】 ( )是指人进行活动的基本动力,是个性结构中最活跃、最积极的因素。
①  个性心理特征
②  个性倾向性
③  个性稳定性
④  个性整体性
【单选题】 让客户尽量发表意见,候机再提出自己的看法及意见,这是应对哪一类型客户的策略
①  冲动任性型
②  挑三拣四型
③  过于自信型
④  沉默寡言型
【单选题】 主要是人们为了维持和发展个体生命而产生的对客观事物的需求和欲望,是人类最原始和最基本的需要,也是人和动物共有的需要。这种需要是( )。
①  社会需要
②  安全需要
③  精神需要
④  生理需要
【单选题】 下列( )的消费者善于表达自己的愿望,表情丰富,反应灵敏,有较多的商品信息来源。
①  胆汁质
②  黏液质
③  多血质
④  抑郁质
【单选题】 接待( )型消费者要避免过多的提示和热情,否则容易引起他们的反感;要允许他们有认真思考和挑选商品的时间,接待要有耐心。
①  胆汁质
②  多血质
③  黏液质
④  抑郁质
【单选题】 消费者在购买商品时注重商品的使用价值,注重经济实惠,而不在乎商品的外观包装和款式是否新,只是希望花少数钱买到称心如意的商品,这种心理属于( )心理倾向。
①  求实心理倾向
②  求同心理倾向
③  求荣心理倾向
④  求廉心理倾向
【单选题】 消费需要最基本的特征是 ( )。
①  .层次性
②  发展性
③  多样性
④  伸缩性