【单选题】【消耗次数:1】
下面哪项不是学前儿童环境保护的基本知识( )。
向儿童介绍周围环境污染的种种现象
不讲卫生会污染和破环环境
花儿好看我不摘
怎样处理垃圾
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相关题目
【单选题】 下面不是学前儿童环境保护习惯的是( )。
①  保护公共卫生习惯
②  保护生态环境的习惯
③  爱护动植物的行为习惯
④  自我保护的习惯
【单选题】 学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。
①  环境保护
②  爱护公共卫生
③  美化环境
④  环境建设
【简答题】 环境保护活动包括:环境保护理论和技术研究,环境保护管理制度的制定和实施, [填空] 环境保护知识的教育 ,环境污染的防治等。
【单选题】 在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解( )
①  人体自身
②  自身能力
③  各项技能
④  知识
【单选题】 对环境污染和其他公害的基本分类标准是()。
①  根据环境要素的不同性质
②  根据造成环境污染和危害的污染物的性质
③  根据污染的形态不同
④  产生污染的原因
【多选题】 环境污染又分为()
①  A空气污染
②  B水污染
③  C土壤污染
④  D白色污染
【单选题】 环境污染按污染产生的来源分为()
①  A工业污染、农业污染、交通运输污染、水污染等
②  B工业污染、农业污染、大气污染、水污染等
③  C工业污染、农业污染、大气污染、生活污染等
④  D工业污染、农业污染、交通运输污染、生活污染等
【判断题】 环境保护补助资金主要用于补助重点排污单位治理污染源以及环境污染的综合性治理措施。
①  正确
②  错误
【单选题】 公众有权向环境行政主管机关举报环境污染的行为属于?
①  优美、舒适环境的享有权
②  开发利用环境决策与行为的知悉权
③  开发利用环境决策建言权
④  监督开发环境利用行为和举报权
【单选题】 学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行( )教育
①  环境保护
②  品德
③  科学
④  社会
随机题目
【单选题】 以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的?( )   
①  经济人
②  .社会人
③  自我实现人
④  复杂人
【单选题】 “好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种思想假设?()
①  “经济人”假设
②  “社会人”假设
③  “自我实现的人”假设
④  “复杂人”假设
【单选题】 只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?( )
①  资源
②  成本
③  工具
④  物体
【单选题】 企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做( )。   
①  岗前培训
②  在岗培训
③  离岗培训
④  业余自学
【单选题】 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( )
①  预测未来的人力资源供给
②  预测未来的人力资源需求
③  供给与需求的平衡
④  制定能满足人力资源需求的政策和措施
【单选题】 人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( )
①  内容上
②  观念上
③  工作程序上
④  工作方法上
【单选题】 “只有真正解放了被管理者,才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?( ).
①  资源
②  成本
③  工具
④  物体
【单选题】 人力资源管理具有稳定组织内员工的功用,主要表现在薪酬福利管理和( )的协调两方面。
①  经济关系
②  社会关系
③  政治关系
④  劳资关系
【单选题】 研究个人的目标行为受到阻碍后,如何解决问题并调动人的积极性的激励理论是( )
①  期望理论
②  公平理论
③  强化理论
④  挫折理论
【单选题】 期望激励理论属于哪种类型的激励理论?( )   
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  行为改造型激励理论论
④  综合激励理论