【单选题】【消耗次数:1】
( )是指语言学习是随时随地进行的,不必为学习语言而付出额外的智力负担,儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
积累性
易行性
渗透性
互动性
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相关题目
【单选题】 我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①  渗透性
②  主动性
③  特殊性
④  广泛性
【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
【单选题】 影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
①  知识经验的积累
②  神经系统的发育
③  心理素质的差异
④  认知能力的发展
【单选题】 通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性,可以看出儿童学习语言是一个( )。
①  个性化的过程
②  主动构建的过程
③  综合化的过程
④  社会化的过程
【单选题】 “学习语言”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  洪镇涛
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①  日常生活中的语言交往
②  专门性语言教育活动
③  自由游戏中的语言交往
④  各领域活动中的语言交往
【单选题】 儿童在学习语言的时候,语音和语义是必须结合在一起学习的,同时,语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起,说明儿童语言学习是( )。
①  主动构建的过程
②  个性化的过程
③  综合化的过程
④  社会化的过程
【单选题】 渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )。
①  语言表达
②  语言运用
③  语言交流
④  语言理解
【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
随机题目
【判断题】 由于内部报酬率的含义是项目累计净现值为零时的贴现率,所以内部报酬率越低越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 由项目生命周期可知,不同项目各阶段资源投入强度不同,通常是前期投入低,逐渐增加达到高峰后开始降低。
①  正确
②  错误
【多选题】 工作分解结构具备的基本要素有
①  工作成果的独一无二的名称
②  工作成果的独一无二的编码
③  逐层分解的树状结构
④  工作成果的名称
【多选题】 风险管理在弄清事件性质和种类的基础上,可以从以下几个方面入手
①  设法消除事件发生的原因
②  降低事件发生的概率
③  转移/减轻事件的后果
④  一定要设法消除风险事件
【单选题】 下面哪些不属于常用的质量控制工具
①  核查表
②  控制图
③  帕累托图
④  以上都属于
【单选题】 项目沟通中最为重要的信息传递和沟通的方法是
①  电子媒介沟通
②  口头沟通
③  非语言沟通
④  项目报告
【单选题】 当项目团队成员既要对项目经理负责,又要对职能经理负责时,团队建设通常会变得复杂起来。有效管理这种双重领导关系是( )的职责
①  有关团队成员
②  项目经理
③  项目业主或出资方
④  职能部门经理
【单选题】 以下不属于项目管理核心四要素的是
①  范围
②  进度
③  成本
④  沟通
【单选题】 某项目干系人是一个保守的人,他估计完成A任务需要6天,根据此人的风格,你认为应将该任务估计的工期修改为多少天为宜
①  5
②  6
③  7
④  8
【单选题】 悉尼歌剧院的案例说明了什么( )
①  在项目实施阶段以及完工时,项目干系人应该只关注项目的进度和成本
②  进度和成本是衡量项目成功与否的决定性指标
③  随着项目成果的投入使用,人们会逐渐淡忘成本超支和进度拖延,更关注项目产品所发挥的功能。
④  从长远来看,即使产品功能再好,如果成本超支和进度延误,也不能扭转它作为一个失败项目的判断。