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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指语言学习是随时随地进行的,不必为学习语言而付出额外的智力负担,儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
①
积累性
②
易行性
③
渗透性
④
互动性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①
渗透性
②
主动性
③
特殊性
④
广泛性
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【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
①
知识经验的积累
②
神经系统的发育
③
心理素质的差异
④
认知能力的发展
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【单选题】
通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性,可以看出儿童学习语言是一个( )。
①
个性化的过程
②
主动构建的过程
③
综合化的过程
④
社会化的过程
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【单选题】
“学习语言”教学流派的代表性的语文名师是( )
①
钱梦龙
②
洪镇涛
③
于漪
④
宁鸿彬
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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景( )。
①
日常生活中的语言交往
②
专门性语言教育活动
③
自由游戏中的语言交往
④
各领域活动中的语言交往
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【单选题】
儿童在学习语言的时候,语音和语义是必须结合在一起学习的,同时,语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起,说明儿童语言学习是( )。
①
主动构建的过程
②
个性化的过程
③
综合化的过程
④
社会化的过程
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【单选题】
渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效( )。
①
语言表达
②
语言运用
③
语言交流
④
语言理解
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【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
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随机题目
【判断题】
由于内部报酬率的含义是项目累计净现值为零时的贴现率,所以内部报酬率越低越好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由项目生命周期可知,不同项目各阶段资源投入强度不同,通常是前期投入低,逐渐增加达到高峰后开始降低。
①
正确
②
错误
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【多选题】
工作分解结构具备的基本要素有
①
工作成果的独一无二的名称
②
工作成果的独一无二的编码
③
逐层分解的树状结构
④
工作成果的名称
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【多选题】
风险管理在弄清事件性质和种类的基础上,可以从以下几个方面入手
①
设法消除事件发生的原因
②
降低事件发生的概率
③
转移/减轻事件的后果
④
一定要设法消除风险事件
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【单选题】
下面哪些不属于常用的质量控制工具
①
核查表
②
控制图
③
帕累托图
④
以上都属于
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【单选题】
项目沟通中最为重要的信息传递和沟通的方法是
①
电子媒介沟通
②
口头沟通
③
非语言沟通
④
项目报告
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【单选题】
当项目团队成员既要对项目经理负责,又要对职能经理负责时,团队建设通常会变得复杂起来。有效管理这种双重领导关系是( )的职责
①
有关团队成员
②
项目经理
③
项目业主或出资方
④
职能部门经理
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【单选题】
以下不属于项目管理核心四要素的是
①
范围
②
进度
③
成本
④
沟通
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【单选题】
某项目干系人是一个保守的人,他估计完成A任务需要6天,根据此人的风格,你认为应将该任务估计的工期修改为多少天为宜
①
5
②
6
③
7
④
8
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【单选题】
悉尼歌剧院的案例说明了什么( )
①
在项目实施阶段以及完工时,项目干系人应该只关注项目的进度和成本
②
进度和成本是衡量项目成功与否的决定性指标
③
随着项目成果的投入使用,人们会逐渐淡忘成本超支和进度拖延,更关注项目产品所发挥的功能。
④
从长远来看,即使产品功能再好,如果成本超支和进度延误,也不能扭转它作为一个失败项目的判断。
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