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【单选题】【消耗次数:1】
数控系统曾用过的程序段格式有三种:固定顺序程序段格式、带分割符的固定顺序策程序段格式和字地址程序段格式。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
字地址程序段格式也叫地址符可变程序段格式。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同的数控系统有相同的程序段格式。该说法( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
程序段格式是指一个程序段中的排列顺序和表达方式。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
用户程序中的数据段的段地址,用____指令给出。
①
MOV AX,CODE MOV CS,AX
②
MOV CS,CODE MOV DS,CS
③
MOV CS,DATA MOV DS,CS
④
MOV AX,DATA MOV DS,AX
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【单选题】
一个完整的零件加工程序由程序号和若干个程序段组成,每个程序段由若干个指令字组成,每个指令字又由字母、数字、符号组成。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
程序有顺序、选择和_____三种基本结构。
①
循环
②
分支
③
过程
④
函数
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【单选题】
数控铣床有许多固定循环指令,只用一个指令,一个程序段,即可完成某特定表面的加工。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同的数控系统,程序号地址码所用的字符相同。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面程序段的执行结果为()。
①
1204
②
1231
③
1504
④
1531
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【单选题】
下列程序段的执行结果为()。
①
436
②
459
③
634
④
728
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随机题目
【简答题】
简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
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【简答题】
目前,我国正在大力推进新课程改革,其目标是要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 (1)请结合布鲁纳的发现学习理论评述我国新课程改革目标。(5分) (2)请分析布鲁纳发现学习理论在教育实践中的优势和不足之处。(6分) (3)根据发现学习的特征,结合我国新课程改革的目标,分析教师在教学过程中应如何有效发挥发现学习的优势?(5分)
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