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【判断题】【消耗次数：1】
电梯安装的分项工程应按行业标准进行质量控制，每个分项工程应有自检记录。
① 正确
② 错误
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相关题目
【多选题】 “分部工程或子分部工程质量验收记录”是对该分部工程中所有分项工程的质量验收记录进行汇总、核查，并查验( )是否满足要求的记录资料。
①  新材料检测报告
②  质量控制资料
③  安全和功能检验报告
④  观感质量
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【判断题】 分项工程应按主要工种、材料、施工工艺等进行划分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 检验批、分项、分部和单位工程的划分是为了满足对其进行质量控制和检验评定的需要
①  正确
②  错误
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【多选题】 分项工程施工完成后由施工单位的( )组织对构成分项工程的各检验批的验收资料文件进行自检。
①  项目专业质量检查员
②  项目经理
③  项目专业技术负责人
④  监理工程师
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【单选题】 ( )工程质量验收记录是对该分项所包含的一个或若干个检验批的质量验收记录进行汇总、核查的记录资料。
①  分项
②  分部
③  单位
④  单项
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【单选题】 分项工程质量验收记录表由( )项目专业质量检查员填写。
①  监理单位
②  建设单位
③  施工单位
④  材料供应单位
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【多选题】 分项工程质量检查内容包括______。
①  基本要求
②  实测项目
③  外观鉴定
④  质量保证资料
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【判断题】 工程质量评定的程序是先分项工程、再分部工程、最后单位工程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 各工序应按( )进行质量控制，每道工序完成后，应按企业标准进行检查。
①  行业标准
②  推荐性标准
③  施工技术标准
④  国家标准
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【单选题】 分项工程质量验收记录表经施工单位( )检查后，给出评价意见后签字交给验收。
①  项目专业质量检查员
②  项目经理
③  项目安全员
④  项目专业技术负责人
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随机题目
【单选题】 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。
①  复述策略
②  提问策略
③  计划策略
④  资源管理策略
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【单选题】 下列不属于现代远程教育特点的是（ ）。
①  学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制
②  共享丰富的教学资源
③  双向信息交流，交互性较强
④  学习形式单一，以教师为中心开展学习活动
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【单选题】 按照韦纳的成败归因理论，努力属于（ ）。
①  内部的、稳定的、不可控的因素
②  内部的、不稳定的、可控的因素
③  外部的、不稳定的、不可控的因素
④  外部的、稳定的、不可控的因素
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【单选题】 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（ ）等。
①  自我评价
②  自我教育
③  自我感觉
④  自我认知
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【单选题】 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。
①  U型
②  倒U型
③  金字塔状
④  线性
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【单选题】 “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（ ）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
①  1小时
②  2小时
③  3小时
④  4小时
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【单选题】 下列哪一项不属于电大系统表彰的奖项（ ）。
①  优秀毕业生
②  “希望的田野”奖学金
③  优秀员工
④  优秀学员
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【单选题】 “时间是制造生命的原料”一语出自（ ）。
①  林肯
②  富兰克林
③  马克思
④  罗素
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【单选题】 （ ）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
①  二者互为前提
②  二者互为目的
③  二者相互促进
④  二者互相矛盾
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【单选题】 下列对学习动机表述不正确的是（ ）。
①  学习动机只产生于学习之前
②  学习动机有一定的指向性
③  学习动机起着维持学习的重要作用
④  学习中的收获可以增强学习动机
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