下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 教师引导幼儿大胆讲述

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【多选题】教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。

① 讲述的思路

② 讲述的全面性

③ 讲述的基本方式

④ 讲述的具体内容

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【多选题】组织幼儿运用已有经验讲述的方式有（）。

① 幼儿集体讲述

② 幼儿与老师一起讲述

③ 幼儿分小组讲述

④ 幼儿个别交流讲述

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【单选题】讲述活动中，感知理解讲述对象的观察主要是( )。

① 通过听觉的途径进行

② 通过触觉的途径进行

③ 通过味觉的途径进行

④ 通过视觉的途径进行

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【单选题】在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

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【单选题】在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于( )。

① 说明性讲述

② 看图讲述

③ 情景表演讲述

④ 实物讲述

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【单选题】根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

① 叙事性讲述

② 描述性讲述

③ 情景表演讲述

④ 议论性讲述

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【单选题】下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。

① 描述性的看图讲述

② 绘图讲述

③ 拼图讲述

④ 叙事性讲述

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【单选题】能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容，这是( )的讲述目标。

① 中班

② 托班

③ 小班

④ 大班

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【单选题】下列选项中，讲述活动的重点是( )。

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 巩固和迁移新的讲述经验

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【单选题】讲述活动的最后一个步骤是( )。

① 运用已有经验自由讲述

② 感知理解讲述对象

③ 学习新的讲述经验

④ 巩固和迁移新的讲述经验

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【多选题】古代的基层治理体系包括（）。

① 教化体系

② 赋役体系

③ 治安体系

④ 人文体系

⑤ 自然体系

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【多选题】关于文化自信心动摇的成因，下列属于外部原因的有（）。

① 西方国家对非西方文化的贬低

② 西方国家的意识形态占主流

③ 宗教的复兴和原教旨主义的影响

④ 西方国家掌握着话语权和议题设置权

⑤ 西方经济发达

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【多选题】第一次国内革命战争时期的三大武装起义是（）。

① 广州起义

② 南京起义

③ 秋收起义

④ 南昌起义

⑤ 贵州起义

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【多选题】与西方不同，在中国的制度文化里，官与民、公与私、国家与社会的关系具有（）的复杂关系。

① 相互独立

② 互相对立

③ 互融

④ 交织

⑤ 相互转换

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【多选题】根据本课程，下列选项中属于胡锦涛同志对毛泽东人民观的不断创新内容的是（）

① 立党为公、执政为民

② 确定了依法治国的基本方略

③ 以人为本

④ 提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”思想

⑤ 中国最广大人民群众是中国特色社会主义事业的主体

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【多选题】选贤任能的标准包括（）。

① 孝廉之人

② 贤德之人

③ 直谏之人

④ 荐贤之人

⑤ 隐恶扬善之人

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【多选题】关于乡绅的作用，下列叙述正确的有（）。

① 官民之间的中介

② 基层矛盾调解

③ 树立楷模、乡里教化

④ 社会福利救济

⑤ 社会公共事业的创建

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【单选题】秋收起义三个团分别从江西的修水、萍乡、铜鼓三地出发，准备会攻夺取（）。

① 长沙

② 成都

③ 武汉

④ 重庆

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【单选题】根据本课程，习近平总书记在二一九讲话当中，他强调（）是灵魂，是定盘星，是旗帜。

① 马克思主义新闻观

② 毛泽东的新闻观

③ 邓小平的新闻观

④ 江泽民的新闻观

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【单选题】本课程认为，（）实际是中国传统文化中的“闻道”。

① 理论自信

② 文化自信

③ 道路自信

④ 制度自信

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