四个层次的学前儿童科学教育目标，构成了一个( )式的目标层次结构

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【单选题】【消耗次数：1】

① 蜂窝

② 铃铛

③ 平行

④ 金字塔

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【单选题】四个层次的学前儿童科学教育目标，构成了一个( )式的目标层次结构

① 铃铛

② 蜂窝

③ 平行

④ 金字塔

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童科学教育目标的层次分为（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 单元目标

④ 活动目标

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【单选题】学前儿童科学教育的目标从上到下可以分为( )个层次

① 五

② 四

③ 三

④ 六

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【单选题】学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构

① 纵向

② 横向

③ 金字塔式

④ 平行

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【判断题】从纵向看，学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标是有层次的系列。

① 科学性原则

② 层次性原则

③ 方向性原则

④ 动态性原则

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【单选题】学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层

① 一

② 二

③ 四

④ 三

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

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【判断题】普通支票既可以办理转账，又可以支取现金。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列关于支票说法正确的是？

① 现金支票既能支取现金，又能转账

② 转账支票只能转账，不能支取现金

③ 转账支票可以背书转让

④ 现金支票不能背书转让

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【单选题】银行承兑汇票的承兑人是？

① 付款人

② 收款人

③ 持票人

④ 银行

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【单选题】商业汇票的提示付款期限为？

① 最长不超过6个月

② 自出票日起10日

③ 自汇票到期日起10日

④ 自出票日起1个月

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【单选题】银行汇票出票时的会计分录为？

① 借记吸收存款，贷记汇出汇款

② 借记汇出汇款，贷记吸收存款

③ 借记应解汇款，贷记吸收存款

④ 借记吸收存款，贷记应解汇款

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【判断题】银行汇票适用于异地之间的单位和个人各种款项结算。

① 正确

② 错误

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【判断题】银行承兑汇票到期，如承兑申请人存款账户余额不足支付，则将不足部分转入其贷款户。

① 正确

② 错误

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【单选题】同城、异地均可采用的支付结算方式是？

① 银行汇票

② 商业汇票

③ 银行本票

④ 支票

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【单选题】由出票银行签发的，由其在见票时按实际结算金额无条件支付给收款人或持票人的票据是？

① 支票

② 银行本票

③ 银行汇票

④ 商业汇票

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【单选题】银行本票出票时的会计分录为？

① 借记开出本票，贷记吸收存款

② 借记吸收存款，贷记开出本票

③ 借记吸收存款，贷记汇出汇款

④ 借记汇出汇款，贷记吸收存款

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