【单选题】【消耗次数:1】
不是教师语言设计时应注意的内容是( )
教师的语言应具有趣味性
教师的语言应富于启发性
教师的语言应具体形象
教师的语言应有明确的目的性
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【多选题】 幼儿园舞蹈教师课堂语言的使用应注意什么
①  语言的准确性
②  语言的情感性
③  语言的风趣性
④  语言的鼓励性
⑤  语言的启发性
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【多选题】 下列哪些是学前儿童科学教育中教师语言应具有的特点( )。
①  开放性、指令性
②  启发性、形象性
③  温和性、活泼性
④  逻辑性、目的性
【判断题】 课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的沟通就是语言类沟通。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师使用语言与儿童沟通时()。
①  要简单明确
②  注意理论水平
③  要尽量多说
④  注意语言的生活化
【判断题】 教师必须掌握多语言教学,才能有效教授语言课程。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 教师指导角色游戏应注意()
①  A尊重儿童的意愿
②  B丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础
③  C在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
④  D根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
【单选题】 下面哪项内容不是教师指导阅读区活动时应注意的问题( )。
①  建立必要的活动规则
②  引导幼儿积极主动地利用图书
③  培养幼儿养成良好的阅读习惯
④  教师直接讲述图书
随机题目
【单选题】 伯克霍夫认为,事故都会具有几方面的含义,不包括( )。
①  任何生产生活中都可能发生
②  造成人员死亡
③  使正常的活动停止
④  突发且出乎意料
【单选题】 事故是一种发生在人类( )和( )活动中的特殊事件。
①  生产,休闲
②  工作,休闲
③  生产,生活
④  休闲,生活
【单选题】 一次死亡人数为3-9人的事故称为( )
①  特别重大事故
②  重大事故
③  较大事故
④  一般事故
【单选题】 在多米诺骨牌系列中,一颗骨牌被碰倒了,则其余的几颗骨牌相继被碰倒。这用( )理论可以解释
①  事故频发倾向
②  因果关系
③  能量意外释放
④  系统安全
【单选题】 具有事故频发倾向的人所具有的性格特征中不包括( )。
①  感情冲动
②  脾气暴躁
③  鲁莽
④  沉默寡言
【单选题】 预防事故的三种对策中不包括( )
①  工程技术对策
②  教育对策
③  管理对策
④  法制对策
【单选题】 对于事故的预防与控制,工程技术对策着重解决( )。
①  人的不安全行为
②  管理的缺陷
③  物的不安全状态
④  有害的作业环境
【单选题】 《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,道路交通事故、火灾事故自发生之日起( )日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。
①  2
②  3
③  7
④  30
【单选题】 事故发生后,企业负责人接到报告,应于( )内向有关部门报告。
①  1小时
②  12小时
③  1天
④  7天
【单选题】 事故调查的主要内容不包括( )。
①  客户流失率
②  救援情况
③  伤亡数量
④  责任人处理建议