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【单选题】【消耗次数：1】
区角活动需要教师为儿创设一个( )环境
① 安静整洁
② 舒适
③ 宽松和谐
④ 愉快
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【判断题】 要调动幼儿学习的积极性，教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿园教师应为儿童创设一个（）的睡眠环境。
①  吵杂
②  安静
③  明亮
④  舒适
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【单选题】 音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设（）的环境
①  动手
②  表现
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【单选题】 为儿童创设一种熟悉的环境，舒适的环境是( )
①  蒙台梭利幼儿园
②  福禄贝尔幼儿园
③  多元智能幼儿园
④  瑞吉欧幼儿园
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【多选题】 幼儿园教师应为儿童创设一个（）的盥洗环境。
①  干净
②  整洁
③  明亮
④  卫生
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【单选题】 在区角活动中主张环境( )、材料丰富
①  优美
②  舒适
③  整洁
④  宽松
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【单选题】 学前儿童智育实施的途径，创设宽松、自由的环境，让学前儿童( )活动
①  自由
②  自主
③  被动
④  自动
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【判断题】 家庭环境创设即是形成安全、整洁的物质环境。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下面哪一个选项不是创设幼儿园成人之间和谐的精神环境的要求( )
①  园长应了解教职工的能力和个性特点，充分发挥个人的长处，知人善用
②  园长应该建立一套公平、合理、科学的奖励及管理制度
③  倡导在教职工间建立文明的行为规范，强调人与人之间的真诚相待
④  园长在工作中应该专治、严厉
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【单选题】 在区角活动中教师要进行( )指导
①  主动
②  直接
③  被动
④  间接
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【单选题】 小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其( )上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。
①  母语
②  书面语
③  口语
④  标准语
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【单选题】 根据批评形式和内容的性质，文学批评大致可以划分为四种基本类型：审美欣赏型批评、( )、道德教化型批评、消遣娱乐型批评。
①  传记批评
②  理性认知型批评
③  社会历史批评
④  心理分析批评
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【判断题】 心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心的心理分析学文艺理论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 文学阅读具有消费功能，是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文 化物品来消费。
①  正确
②  错误
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【判断题】 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
①  正确
②  错误
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【判断题】 传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归功于作家对生活的真实反映。(
①  正确
②  错误
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【判断题】 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即( )。
①  媒体型
②  学者型
③  读者型
④  学院型
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【多选题】 关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：( )。
①  艺术说
②  意识形态说
③  兼容说
④  表现说
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【多选题】 文学阅读效果主要包括三个方面：( )。
①  个体效果
②  社会效果
③  文化交流效果
④  审美效果
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