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【单选题】【消耗次数：1】
通路越短，销售环节越少，价格体系就越简洁明晰。（ ）
① 对
② 错
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相关题目
【单选题】 销售通路的长度、宽度和广度对价格体系的制定也有很大的影响。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 企业必须设计好销售通道的价格体系，即处理好出厂价，其他的价格可根据现实情况而定。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 在分销渠道中，如果经历的中间层次越多，渠道就越长。反之，如果经历的中间层次越少，渠道就越短。该说法：（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 股市中通常存在过度投机行为，最终市场预期会发生逆转，致使价格体系崩溃。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一个企业文化体系融合的异质文化越少，就越具有适应性和生命力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，技术越进步，技术性失业就越少。。
①  正确
②  错误
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【单选题】 国际收支冲击发生的概率与规模越大，所需的国际储备就越少，反之，所需的就越多
①  对
②  错
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【判断题】 渠道越短越好，没有任何中间商环节更好。
①  正确
②  错误
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【判断题】 信息产生后被获得的时间越短，其使用价值就越高。
①  正确
②  错误
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【判断题】 价格越易比较弹性就越大
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的，也是评价的标准。
①  教学方针
②  教学计划
③  教学目标
④  教学过程
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【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
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【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育
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【单选题】 幼儿园课程即学习经验，这一观点出现在( )。
①  20世纪初
②  20世纪50年代末
③  20世纪80年代末
④  20世纪90年代末
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【单选题】 幼儿园课程的特点，不包括( )。
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  经验性
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【单选题】 幼儿园课程的特点，不包括( )。
①  游戏性
②  基础性
③  广泛性
④  生活性
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【单选题】 ( )是课程的核心问题。
①  课程的价值问题
②  课程的实施问题
③  课程的经验问题
④  课程的发展问题
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【单选题】 ( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系，指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①  课程实施
②  课程价值
③  课程经验
④  课程发展
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【单选题】 ( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。
①  幼儿园课程关键
②  幼儿园课程取向
③  幼儿园课程要素
④  幼儿园课程发展
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【单选题】 家长报课外兴趣班的现象，从一定情况上反映了( )。
①  幼儿园的课程价值取向
②  家长的课程价值取向
③  社会的课程价值取向
④  家长的需要
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