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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育内容以( )为中心,以“科技”、“生态”为载体
①
人
②
知识
③
活动
④
技能
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域
①
家庭生活
②
社会领域
③
自然科学领域
④
现代社会生活
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【判断题】
现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动的有效载体。
①
教学方法
②
教育内容
③
教育目标
④
教学目的
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【单选题】
学前儿童科学教育方法以( )为核心,使儿童亲历科学发现的过程
①
接受体验
②
合作共享
③
合作体验
④
探索发现
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【单选题】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为( )。
①
主体
②
主导
③
客体
④
对象
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【单选题】
教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以( )的培养为指导思想,不能片面追求学前儿童的特长和技能
①
完整儿童
②
个别儿童
③
个性儿童
④
儿童特长
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案以( )为中心
①
儿童
②
课程
③
教师
④
师生
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【单选题】
以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是( )
①
测试法
②
问卷法
③
作品分析法
④
访谈法
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随机题目
【判断题】
留置导尿管者,在拔管前做间歇引流夹管的目的是锻炼膀胱的反射功能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
脑出血最常见的原因是
①
脑动脉炎
②
高血压和脑动脉硬化
③
脑动脉瘤
④
脑血管畸形
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【单选题】
脑出血的预后与哪种因素有关
①
出血量
②
出血部位
③
并发症严重程度
④
出血量、出血部位及并发症的严重程度
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【单选题】
患者,男,67岁,有高血压史,近日突然发生左侧肢体活动障碍,失语、进而神志不清,住院诊断为“脑出血”。护理中应注意观察的最危险的并发症是
①
脑疝
②
应激性溃疡
③
呼吸道感染
④
压疮
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【单选题】
下列不符合震颤麻痹症状的是
①
随意运动减少
②
静止性震颤
③
全身肌肉强直
④
可导致瘫痪
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【单选题】
何时做头部CT检查,诊断脑梗死阳性率较高
①
发病6小时
②
发病12小时
③
发病48小时
④
发病一周后
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【单选题】
脑血栓形成的典型临床表现不包括
①
多于安静状态下起病
②
多无意识障碍
③
脑膜刺激征明显
④
脑脊液正常
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【单选题】
使用阿托品、 解磷定治疗有机磷农药中毒,患者神志转清醒、呼吸困难减轻、肺部湿罗音减少。约半小时左右,患者突然再次出现意识模糊、躁动、抽搐,体温高达39.5℃。请问护士应想到可能发生下列哪种病情变化
①
脑出血
②
脑水肿
③
解磷定中毒
④
阿托品中毒
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【单选题】
癫痫持续状态时的护理措施不妥的是
①
遵医嘱应用安定,迅速控制发作
②
用力按压肢体制止抽搐
③
将毛巾或外裹纱布的压舌板塞入一侧的臼齿间
④
解开衣领、腰带、避免影响呼吸
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【单选题】
脑血栓形成最常见的病因是
①
高血压
②
脑动脉粥样硬化
③
脑动脉炎
④
红细胞增多症
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