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【单选题】【消耗次数：1】
“教人以渔”一辈子受用无穷体现了科学教育的目标的( )
① 整合性
② 综合型
③ 潜在性
④ 长远性
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相关题目
【单选题】 下列不符合梳理认知症老人一辈子的行迹的是（ ）
①  预立的遗嘱
②  生平信息
③  影像记录
④  纪念实物
⑤  感人事迹
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【判断题】 在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。
①  对
②  错
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【单选题】 整合性复述又称（）。
①  有效性复述
②  维持性复述
③  精致性复述
④  机械性复述
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【判断题】 申请入党的同志要懂得端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是入党后一辈子的事情。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于?。
①  收口式
②  开口式
③  压迫式
④  引导式
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【单选题】 “据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于?
①  收口式
②  开口式
③  压迫式
④  引导式
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【单选题】 社区治安管理的特征有（ ）、法律性、整合性、群众性、相关性
①  区域性
②  局域性
③  个体性
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【判断题】 一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。（ ）
①  是
②  否
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【单选题】 科学教育目标的涵盖面尽量周全体现了( )原则
①  全面性与整体性
②  辩证统一
③  社会性与时代性
④  连续性和一致性
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【判断题】 一个高校教师，要想一辈子都有资格站在讲台上传道、授业、释惑，就必须随时具备“一桶水”，而绝不能满足于“一碗水”。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 消费者购买商品的意志过程基本特征不包括（ ）
①  有明确的购买目的
②  与排除干扰和克服困难相联系
③  调节购买行为的部分过程
④  调节购买行为的全过程
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【判断题】 意志对行动的调节，包括发动行为和制止行为。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 性格具有稳定性与可塑性。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 气质的特征不是与生俱来的，并成为后天性格形成的重要的生物学条件。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 气质是指一个人与生俱来的、典型的、稳定的心理特征和动力特征。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 对消费者态度的测量，不可通过下列哪个量表来测量（ ）
①  消费者态度表
②  语意差异量表
③  李克特量表
④  行为倾向测量表
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【单选题】 影响伸缩性的因素不包括（ ）
①  购买商品的货币支付能力
②  消费者需要的需求程度，需求程度越高、需求层次越高，需要的伸缩性越小
③  消费者需要的需求程度，需求程度越高、需求层次越低，需要的伸缩性越小
④  外因影响主要是商品供应、价格、广告宣传、销售服务和他人的实践经验等
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【单选题】 按照需要的形式可以把消费者需要分为的类型不包括（ ）
①  享受需要
②  发展需要
③  生存需要
④  生活需要
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【单选题】 以下哪种理论认为人们的工作动机与保健因素和激励因素有关（ ）
①  需要动机理论
②  内驱力理论
③  期望理论
④  公平理论
⑤  双因素理论
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【单选题】 期望概率是指凭借个人经验来判定实现目标的可能性。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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