【单选题】【消耗次数:1】
( )方法既是学前儿童科学教育的方法,同时也是学前儿童喜爱的活动
观察
实验
分类
种植与饲养
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 ( )方法是学前儿童学习科学的一种方法,也是学前儿童需要发展的一项重要技能
①  实验
②  种植与饲养
③  观察
④  分类
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【单选题】 学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为( )。
①  主体
②  主导
③  客体
④  对象
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 学前儿童科学教育方法以( )为核心,使儿童亲历科学发现的过程
①  接受体验
②  合作共享
③  合作体验
④  探索发现
【单选题】 专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
①  集体教学活动中的科学教育
②  区角活动中的科学教育
③  偶发性科学教育活动
④  游戏活动中的科学教育
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
随机题目
【判断题】 泛酸不是水溶性维生素。
①  正确
②  错误
【判断题】 没有不好的食物,只有不合理的膳食,关键在于平衡。
①  正确
②  错误
【判断题】 高效农药就是用量少、杀虫效果好的农药。
①  正确
②  错误
【判断题】 含锌最高的食物是牡蛎。
①  正确
②  错误
【判断题】 鸡蛋中铁的含量虽多,但吸收率低是因为含有干扰物质卵黄高磷蛋白。
①  正确
②  错误
【判断题】 必需脂肪酸是人体需要的,人体也能合成的脂肪酸。
①  正确
②  错误
【判断题】 未被吸收的脂肪酸会促进钙的吸收。
①  正确
②  错误
【判断题】 玉米中所含的烟酸为结合型,不能为人体吸收利用。
①  正确
②  错误
【判断题】 维生素C极易溶于水,不溶于脂溶剂,化学性质不稳定。
①  正确
②  错误
【判断题】 孕期膳食中容易缺乏的矿物质有钙、磷、锌、碘。
①  正确
②  错误