【单选题】【消耗次数：1】
根据学前儿童年龄的特点，为了激发他们的探索兴趣，区角活动设计的材料应具有( )
①
创造性
②
探索性
③
新颖性
④
易理解性
参考答案：
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【单选题】
非货币性资产交换的一方直接或间接对另一方持股且以股东身份进行交易的，或者非货币性资产交换的双方均受同一方或相同的多方最终控制，且该非货币性资产交换的交易实质是交换的一方向另一方进行了权益性分配或交换的一方接受了另一方权益性投入的，适用的准则是（）。
①
《企业会计准则第14号——收入》
②
《企业会计准则第2号——长期股权投资》
③
《企业会计准则第33号——合并财务报表》
④
权益性交易的有关会计处理规定
【单选题】
对于同时换入的多项资产，由于通常无法将换出资产与换入的某项特定资产相对应，应当按照各项（）的（）的相对比例，将（）的（）总额分摊至各项换入资产，加上应支付的相关税费，作为各项换入资产的初始计量金额。
①
换入资产；账面价值；换出资产；公允价值
②
换入资产；公允价值；换出资产；账面价值
③
换出资产；公允价值；换入资产；账面价值
④
换出资产；账面价值；换入资产；公允价值
【多选题】
下列说法正确的有（）。
①
从收到补价的企业来看，收到的补价的公允价值占换出资产公允价值（或占换入资产公允价值和收到的货币性资产之和）的比例低于25%的，视为非货币性资产交换
②
从收到补价的企业来看，支付的货币性资产占换出资产公允价值与支付的补价的公允价值之和（或占换入资产公允价值）的比例低于25%的，视为非货币性资产交换
③
从支付补价的企业来看，支付的货币性资产占换出资产公允价值与支付的补价的公允价值之和（或占换入资产公允价值）的比例低于25%的，视为非货币性资产交换
④
从支付补价的企业来看，收到的补价的公允价值占换出资产公允价值（或占换入资产公允价值和收到的货币性资产之和）的比例低于25%的，视为非货币性资产交换