观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

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【单选题】【消耗次数：1】

① 有目的、有计划地

② 无目的的

③ 随机的

④ 直接的

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【单选题】 ( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

① 分类

② 实验

③ 观察

④ 种植与饲养

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【判断题】观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上( )概念的一种方法

① 逐步形成

② 共同形成

③ 逐一形成

④ 统一形成

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【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施，促使他们加深对这些机构和设施的了解，并使他们获得某些社会技能的方法。

① 参观法

② 陶冶法

③ 角色扮演法

④ 实践法

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【判断题】观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象

① 细致

② 灵活

③ 全方面

④ 多角度

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【单选题】研究者根据一定的研究目的、研究提纲，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，称为（ D）。

① 实验法

② 比较法

③ 个案法

④ 观察法

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【判断题】时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下，有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是一种有目的、有计划的感知活动

① 观察

② 思考

③ 想象

④ 探索

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【判断题】观察活动是一种有计划、有目的、有组织、比较持久的高级知觉过程，是人类对客观世界的主动认识过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】 But for your help, we could not __________ .

① succeed

② have succeeded

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【单选题】 Her words, ________ in a hurry, is really hard for me to recognize.

① written

② write

③ to write

④ writing

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【单选题】 After the experiment in the laboratory, they began _________ their reports.

① written

② write

③ to write

④ writes

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【单选题】 If I had had enough time, I __________ it well.

① would do

② would have done

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【单选题】 _________ the teacher’s voice, the little girl became nervous.

① Have heard

② Hearing

③ Heard

④ Hear

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【单选题】 _________ no money, we could do nothing.

① Having

② Had

③ Have

④ Losing

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【单选题】 Electric power is produced by __________ water.

① falling

② fallen

③ fall

④ fell

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【单选题】 They stood there, _________ the bus.

① to wait

② waiting

③ waiting for

④ wait

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【单选题】 She was often seen _________ shoes for others at a shoe stand.

① to clean

② cleaning

③ clean

④ to cleaned

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【单选题】 This is the farm ________ he used to work.

① which

② in which

③ on which

④ on where

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