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【单选题】【消耗次数:1】
( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①
生成性目标
②
行为目标
③
过程性目标
④
表现性目标
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相关题目
【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
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【简答题】
名词解释:表现性目标
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【单选题】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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【单选题】
( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
结果性目标
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【单选题】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①
精确性
②
具体性
③
可操作性
④
系统性
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【简答题】
简述表现性目标的涵义及价值取向
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【单选题】
近期目标更具体,更明确,远期目标可以是个范围,所有的阶段目标都指向( )。
①
近期目标
②
中期目标
③
远期目标
④
阶段目标
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【简答题】
简述生成性目标的优点
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【判断题】
与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
我国医疗机构医院感染管理的组织架构包括:
①
医院感染管理委员会
②
医院感染管理部门
③
临床医院感染管理小组
④
临床医务人员
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【多选题】
医院感染管理要求:
①
遵守国家医院感染管理相关法规
②
遵守医疗机构医院感染防控相关制度
③
开展医务人员感染防控知识与技能的培训与考核
④
开展医院感染的监测和暴发感染的监测
⑤
落实医院感染防控措施
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【多选题】
医院感染防控的目的包括:
①
降低医院感染
②
提升医疗质量,保障医患安全
③
提升医患的满意度
④
防控医院感染的暴发
⑤
开展感染的风险评估,提升资源利用效能
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【多选题】
开展医院感染的监测与报告包括但不限于:
①
医院感染病例监测与报告
②
医院感染暴发监测与报告
③
合理应用抗菌药物的监测与报告
④
传染病在医院内感染的监测与报告
⑤
器官移植的监测与报告
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【多选题】
外源性医院感染的主要防控措施包括:
①
消毒
②
隔离
③
手卫生
④
无菌技术
⑤
标准预防
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【多选题】
医院感染防控的重点环节包括:
①
预防经血管插管相关的血管导管相关感染(CLABSI)
②
预防经气管插管相关的肺炎(VAP)
③
预防经手术操作相关的手术部位感染(SSI)
④
预防经尿管插管相关的尿路感染(CAUTI)
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【多选题】
医院感染管理的基本原则包括但不限于:
①
坚持三线:依法执业的红线、保障患者安全的底线和贯穿医疗活动的主线。
②
坚持感染管理工作与医院的重心工作和目标规划相向而行。
③
坚持感染管理工作始终为临床服务的理念。
④
坚持开展感染管理工作要有成本效益与成本效果的思路。
⑤
坚持感染管理工作遵循守正创新。
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【单选题】
医院感染是可以预防的,所以患者发生医院感染就应该由医疗机构担责:
①
正确
②
需要进行调查,根据具体调查结果分析确定。
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【单选题】
艾滋病的传播途径有哪些?
①
血液传播,空气传播
②
性传播,消化道传播
③
血液传播,性传播,母婴传播
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【单选题】
能从外表看出一个人是否感染了艾滋病病毒吗?
①
能
②
不能
③
不知道
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