【单选题】【消耗次数：1】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①
情感
②
需要
③
能力
④
知识
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【判断题】
教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
【判断题】
综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
办公室里礼仪中要注意的礼节很多，下面哪种并不属于忌讳的范围之中（ ）
①
在办公的时候打扮自己
②
借用同事的办公物品
③
向同事谈论自己的功绩经历
④
办公时看小说等与工作无关的资料
【单选题】
闲谈在商务活动中也是有技巧的，有的人可以从闲谈中获益，有的人则反之，这之中礼仪起了关键的作用，那么下列做法正确的是（ ）
①
闲谈中一定不要插话，那样显得不礼貌
②
要多多赞美对方，人人都爱听好话
③
无论对方出于何种意图，都不要拒绝或反驳对方以显你有风度
④
虽是闲谈，也不要胡乱幽默，抬杠或是争执